domingo, 29 de enero de 2012

MMMMG TAREA1: UN HAIKU PARA EL DÍA DE LA PAZ

  1. Utilizando el programa Bookr y siguiendo las instrucciones de vuestro/a profesor/a  creareis un HAIKU (3 versos de 5, 7 y 5 sílabas) con los lemas 1000 grullas, la paz, el amor, la amistad, la solidaridad, la no violencia, etc.
  2. La forma de utilizar Bookr es muy sencilla:
    • Abajo en USER  escribís iesbergidumflavium@gmail.com y en TAG podéis probar con las siguientes palabras: paz, peace, love, 1000cranes, paix, amor, etc 
    • Donde pone Escribe un titulo para el photoblook escribís el título de vuestro haiku y poneis vuestro nombre con o sin apellidos
    • Después vais haciendo clic en aquellas fotos que se ajusten al tema y los versos del haiku. No utilices fotos que muestren de forma explícita imágenes violentas, sexuales, racistas, ni ninguna otra que pueda herir la sensibilidad de nadie.
    • Una página por verso y una foto por página, hasta un total de 4, contando la portada.
    • Cuando esté listo haces clic en Publish this Bookr
    • En el campo Send to: escribes iesbergidumflavium@gmail.com y todas aquellas direcciones de correo a los que quieres enviar tu haiku, separadas por comas y pulsas en GO
    • También puedes colgarlo en las distintas redes sociales (Facebook, Tuenti, Twitter, etc) copiando la dirección URL y pegándola en vuestro muro

Os quedará una cosa parecida a esta.

jueves, 26 de enero de 2012

PROYECTO 1000 MANERAS DE MIRAR 1000 GRULLAS


Este es un proyecto colaborativo de centro que parte de la historia de  Sadako Sasaki y todo el proceso solidario que se creó en torno al concepto del Senbazuru (1000 grullas) y que tiene como leit motiv conmemorar el pacifismo activo y en nuestro caso celebrar el día de la Paz (30 de Enero).
El proyecto que hemos llamado 1000 maneras de mirar 1000 grullas consta de varias etapas o procesos:
  1. Cada alumna/o crea tantas grullas de ORIGAMI como quiera/ pueda. El proceso se inicia en la hora de tutoría de cada grupo, donde se harán tantas como dé tiempo y se continuará, si se quiere, en casa. Cuantas más sean mejor. 
  2. Con todas las grullas que se recojan (esperamos que sean 1000 o más) se harán cadenetas que se colgarán de los pasillos del centro el 30 de Enero, día de la Paz
  3. Cada alumna/o se hará una foto con una de las grullas que haya manufacturado en casa. En la foto podéis salir vosotros o no, eso es optativo, pero intentad que tenga un poco de interés artístico o informativo, abajo podéis ver algunos ejemplos.
  4. Aprovechando una hora de tutoría y en compañía de su tutor/a este realizará un reportaje fotográfico con las grullas del centro como motivo conductor y el grupo como protagonista. A tal efecto se pedirá a los alumnos que elaboren una grulla y que la lleven consigo durante el reportaje, mostrándola en cada foto que se realice. Se realizarán de 3 a 5 fotos por grupo en diferentes escenarios y actitudes (la clase, el hall, la entrada con las columnas, el patio, los pasillos, etc) siempre guardando el orden y respeto hacia el resto de compañeros/as que a esa hora estarán en clase.
  5. Todas las fotos que se hagan y que tengan una mínima calidad e interés se enviarán a la dirección de correo del centro, que os facilitará vuestro delegado/delegada y que están en el tablón de clase. Si no sabes como hacerlo puedes seguir estas instrucciones.  
  6. Las fotos se colgarán, según lleguen al correo, en la cuenta de Flickr del Instituto, en la carpeta 1000 grullas que podéis ver aquí
  7. Con todas las fotos recibidas se realizarán una serie de actividades en distintas horas de clase, según vayan implicándose los profesores y tutores del centro, en las que generareis diferentes objetos artísticos que serán enviados al correo del centro y que se colgarán en la web y en este blog.
  8. Estas actividades las podéis realizar siguiendo las instrucciones que encontrareis en este blog en la etiqueta 1000 maneras de mirar 1000 grullasEstán organizadas en forma de tareas, con el incipit MMMMG. Se podrán hacer por orden o no, cada profesor/grupo elige por cual empieza. Cada grupo podrá hacer todas, algunas,  una sola, o ninguna de estas tareas, eso dependerá del tiempo y disposición con que cada grupo/clase/profesor cuenten.
  9. Cualquier sugerencia sobre el proyecto podéis hacerla a través de este blog, la dirección de correo del centro o directamente a vuestros tutores
  10. Todas las novedades que vayan surgiendo serán publicadas puntualmente en este blog.