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jueves, 9 de febrero de 2023

XVIII OLIMPIADA ESPAÑOLA DE BIOLOGÍA

 6 estudiantes de 2º curso de Bachillerato de Ciencias y Tecnología participan en la fase autonómica de la OEB


El pasado viernes, 3 de febrero, Ángel, Arancha, Carla, Eva, Hugo y Óscar, estudiantes que cursan la asignatura de Biología en 2º de Bachillerato, acompañados por su profesor Emilio, participaron en la fase autonómica de la decimoctava convocatoria de la Olimpiada Española de Biología.



La prueba tuvo lugar en la Facultad de Biología del campus de Vegazana de la Universidad de León. Dio comienzo a las 17:00 horas y finalizó a las 19:30 horas.



Al finalizar la prueba todos los estudiantes recibieron un diploma y un pequeño obsequio de la Facultad de Biología.




La experiencia mereció la pena y lo importante, en este caso, ha sido la participación.

martes, 20 de diciembre de 2022

ADVENT CALENDAR CHALLENGE!

 

Advent Calendar Challenge! 💗

Durante este último mes del trimestre, desde la Sección Bilingüe del IES Bergidum Flavium, hemos creado un calendario de adviento lleno de retos para practicar el inglés de una forma divertida. 

Esta actividad, voluntaria, ha sido desarrollada para los alumnos de 1º y 2º de la ESO y para los de 3º y 4º de la ESO, respectivamente. Los alumnos han participado en grupos y durante los 10 días que ha durado el reto han tenido que ir a visitar el tablón de la Sección Bilingüe de su pasillo para conocer el reto del día. Cada mañana se abría una de las tarjetas que escondían una prueba relacionada con una de las tres asignaturas que forman la Sección Bilingüe del centro, Inglés, Biología y Educación Física. 

Con esta actividad se ha pretendido que los alumnos practicasen el inglés fuera de clase, de una forma lúdica y sobre todo que se relajasen durante este último mes del año lleno de exámenes. 

Aquí se puede ver una muestra del calendario de este año. 




Desde la Sección Bilingüe seguiremos trabajando e ideando actividades para que nuestros alumnos aprendan y practiquen inglés. 💗



sábado, 2 de abril de 2022

¿CÓMO SE TRABAJA EN UN LABORATORIO DE HOSPITAL?

Consuelo Uría Pol nos guía en una visita imaginaria al Laboratorio de Microbiología y Parasitología del Hospital del Bierzo, donde trabaja.

Consuelo tiene una larga vinculación con el IES Bergidum Flavium. Primero estudió en sus aulas y, tiempo después, como madre de Martín, formó parte, de nuevo de la Comunidad Educativa del instituto y representó a las familias en el Consejo Escolar durante cuatro años.

Tras obtener el título de bachiller en el IES Bergidum Flavium estudió un ciclo de Formación Profesional que la cualificó como Técnica Superior en Laboratorio y Análisis Clínicos.

Hoy en una de las personas con más experiencia en el Laboratorio de Microbiología y Parasitología del Hospital del Bierzo.


Consuelo Uría, preparando muestras en una cámara de flujo laminar, para su posterior análisis.

Gracias a su amabilidad y disposición, los estudiantes de 2º de Bachillerato que cursan Biología y los estudiantes de 1º de Bachillerato que cursan Biología y Geología, pudieron asomarse al complejo y fascinante universo de un laboratorio  de análisis clínicos, al que, sin duda, habrán llegado muestras de muchos de nosotros.

Consuelo impartiendo la charla en el Laboratorio de Biología y Geología del instituto.

Consuelo nos explicó cómo se procede para realizar las famosas PCR (Reacción en Cadena de la Polimerasa) a partir de las muestras que, seguramente a muchos de nosotros nos habrán hecho. Esas pruebas que, finalmente, y de manera indudable, nos informan de la presencia o no del COVID-19 en nuestro organismo.

Cargando las muestras en el termociclador, aparato para realizar la PCR.


Actualmente la informática está plenamente presente en los laboratorios. Las líneas marrones y azules que se elevan en la parte derecha de la imagen indican muestras con resultado positivo en COVID-19.


Consuelo también nos explicó el trabajo que realizan para analizar todas las muestras (heces, esputos, orina, exudados...) que piden los médicos para determinar si tenemos algunas infección bacteriana, vírica o fúngica.

A partir de esas muestras, en el laboratorio se hacen cultivos que servirán para conocer qué tipo de microorganismo es el causante de nuestra enfermedad.



Cultivos microbianos: a la izquierda colonias bacterianas en placa de Petri, y a la derecha antibiograma


Resultado que sirve para determinar qué tipo bacteriano es el que está presente en la muestra recibida y que servirá para que el médico prescriba el tratamiento adecuado.

¡¡Muchas gracias!!, Consuelo
Esperamos contar contigo el próximo curso.


jueves, 10 de febrero de 2022

XVII OLIMPIADA DE BIOLOGÍA

 

Tres estudiantes de 2º de Bachillerato del IES Bergidum Flavium han participado en la fase autonómica de la VXII Olimpiada Española de Biología.


El pasado viernes 4 de febrero, se celebraron en la Facultad de Biología de León las pruebas de la fase autonómica de la XVII Olimpiada Española de Biología (http://olimpiadadebiologia.edu.es/).

Las pruebas dieron comienzo a las 17:00 horas y tuvieron una duración de 2 horas y media. Constaban de 50 preguntas tipo test y de 20 preguntas cortas que abordaban los contenidos de Biología de 1º de Bachillerato y aquellos correspondientes al bloque de Bioquímica y de Citología de 2º de Bachillerato.

En esta fase autonómica han participado 169 alumnos pertenecientes a 52 centros de enseñanza secundaria de Castilla y León. En la provincia de León estaban inscritos unos 60 estudiantes. 

Estudiantes y profes participantes en las pruebas provinciales en la Facultad de Biología de León


En representación del IES Bergidum Flavium participaron Sara Rodríguez Guerrero, Sara Vázquez Álvarez y Andrés Vázquez Ferrero, acompañados por su profesor, Emilio de la Calzada Lorenzo.

De izquierda a derecha, Andrés, Sara Vázquez, Sara Rodríguez y su profesor, Emilio.

jueves, 4 de noviembre de 2021

Un recuerdo de Ötzi, el hombre de hielo, en el patio del IES Bergidum Flavium

 

Alpes austriacos, septiembre del año 1991. Un grupo de excursionistas encuentran los restos del entonces bautizado como Ötzi, el hombre de hielo, que vivió en esta cordillera hace 5000 años. Entre los diversos objetos que se encontraron junto al cuerpo de Ötzi había restos de un hongo, Fomes fomentarius, esencial para prender la “chispa” del ansiado fuego en las ya lejanas noches glaciares de la Edad del Cobre.

El mismo hongo que esta semana hemos podido contemplar en el patio de nuestro instituto junto con otras setas no menos significativas como Lepista nuda, Marasmius oreades, Sarcodon imbricatus, Amanita muscaria, Tremella mesenterica o el archiconocido Lactarius deliciosus, también llamado níscalo, entre otras muchas.´



Detalle de la importante variedad de hongos recopilados para la actividad. Se indica en rojo el hongo yesquero, Fomes fomentarius.

Setas de diversos hábitats pero que estos días han compartido espacio gracias a la labor de nuestros estudiantes de 1ºESO y 2º de bachiller, muy participativos en una iniciativa promovida desde las materias de Biología y Geología y Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente. De esta forma, tan práctica y amena,  se han acercado a la realidad del reino de los Hongos, estudiados en clase.


Algunos de los estudiantes que participaron en la actividad


Bilingual students explore the forest!

Last week, bilingual students from 1ºESO joined their classmates and explore the secrets of Fungi Kingdom. As a matter of fact, they  collected different mushrooms that could be observed in the schoolyard such as Lepista nuda, Marasmius oreades, Sarcodon imbricatus, Amanita muscaria, Tremella mesenterica, Lactarius deliciosus and Fomes Fomentarius.

It is worthwhile mentioning the amazing story of Fomes fomentarius, a mushroom able to start a fire that was part of Ötzi the Iceman, a natural mummy of a man who lived some time between 3350 and 3105 BC, discovered in September 1991 in the Ötztal Alps. What a story!! 

 

sábado, 17 de abril de 2021

SIGUIENDO LA PISTA DE CHARLES DARWIN

 Los pasados martes 23 y miércoles 24 de marzo, los alumnos de 1ºESO realizaron una visita, por grupos, al Museo MUNIC de Carracedelo para conocer la magnífica realidad de Charles Darwin, pionero, junto a A. R. Wallace, en el enunciado de la teoría de la evolución biológica.

La exposición, bautizada como “La duda de Darwin”, ponía el foco en las múltiples obras del genial naturalista británico, así como en los recuerdos personales sobre su dilatada carrera científica, ilustraciones y libros originales, pliegos de plantas, manuscritos, fósiles y animales entre otros enseres.

  


 La visita discurrió de una forma amena y divertida en la que nuestros estudiantes fueron también partícipes del evento más importante de la vida de Darwin; la circunnavegación del mundo en cinco años a bordo del barco Beagle. Una aventura cuyas consecuencias sacudieron la visión de la ciencia con la posterior publicación de su magna obra, Sobre el origen de las especies, en el año 1859.

La visita finalizó con la realización de talleres prácticos en la que nos convertimos por un día en reputados paleontólogos y naturalistas. ¡Vaya aventura!

martes, 1 de diciembre de 2020

VIAJE VIRTUAL POR LA GALAXIA

 El pasado día 20 de noviembre, realizamos con los alumnos de 1º de Bachiller en la clase de Cultura Científica un viaje virtual por la Vía Láctea.

Gracias al ponente Fernando Sánchez Montero, astrónomo y trabajador del Planetario de Cuzco (Perú) y los simuladores astronómicos con los que trabaja, pudimos observar las constelaciones y planetas desde esta ubicación de La Tierra.


Comenzó enseñándonos la línea eclíptica y los planetas que observamos en ella: Marte, Júpiter y Saturno. Con el simulador llegamos a ver los planetas de cerca y aprendimos a diferenciar cada uno de ellos según sus características. Tuvimos oportunidad de recoger datos curiosos como que el monte Olimpo, situado en Marte, tiene 3 veces el tamaño del Everest. Es el monte más grande de la Galaxia.


Posteriormente, vimos las constelaciones que se observan en el hemisferio Norte y alguna pequeña historia que se esconde tras ellas.

Para finalizar, nos hizo un recorrido por la historia del Sistema Solar donde vimos de cerca una nebulosa y aprendimos como nace una estrella y con ella los planetas, habiendo una media relativa de dos planetas por estrella en la galaxia.


Con la actividad, salimos de clase pudiendo observar el cielo sin telescopio y diferenciar los tres planetas estudiados y las estrellas.

Fue una Videoconferencia muy productiva e interesante, la cual motivó a más de un alumno a salir esa noche a observar el cielo.

Entrada realizada por la profesora Marta Valdeón Casanova 

viernes, 20 de noviembre de 2020

CARLOS FREY, DOCTORANDO EN EL ÁREA DE FISIOLOGÍA VEGETAL DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN


Desde que terminó sus estudios en el IES Bergidum Flavium de Cacabelos en junio de 2013, Carlos Frey Domínguez emprendió los estudios de Biología en la Universidad de León, donde siguió demostrando que, además de una bella persona, es un magnífico estudiante.


Carlos Frey, de rojo, de excursión en Picos de Europa con sus compañeros y su profesor (agosto 2015).

Esas características y su empeño investigador le han llevado a terminar con honores su grado en Biología y a comenzar sus estudios para convertirse en Doctor en Biología.

Hoy es noticia por haber publicado su primer artículo científico en Plants, una revista de relevancia internacional. El trabajo científico lleva por título: Histological changes associated with the graft union development in tomato.

Su trabajo de investigación se centra en los mecanismos celulares y tisulares que permiten el éxito de los injertos en las plantas, algo que entronca perfectamente con una práctica agrícola muy común entre los agricultores de su querida tierra, El Bierzo.

NOTICIA EN LA PÁGINA WEB DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN

Como actual director del instituto es un orgullo ver cómo nuestros estudiantes progresan en el camino que han decidido seguir. Como antiguo profesor y amigo no puedo, sino felicitarle y desearle todos los éxitos en su carrera profesional e investigadora. Sus éxitos representarán, también, el éxito de todo el sistema educativo público.

¡Enhorabuena, Carlos!

miércoles, 12 de febrero de 2020

VISITA AL SERVICIO DE MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA DE LA UNIVERSIDAD DE LEÓN.

El pasado 6 de febrero los estudiantes de 2º de Bachillerato que cursan la asignatura de Biología, visitaron diversas instalaciones de investigación biomédica en la Universidad de León.



Este curso hemos organizado la visita a la Universidad de León de manera conjunta con el IES "El Señor de Bembibre" de Bembibre.





En primer lugar visitamos el Servicio de Microscopía Electrónica, empezando por el Microscopio Electrónico de Transmisión (MET). Allí nos explicaron cómo funciona un MET, que llega a alcanzar ¡¡¡ 600.000 aumentos !!!. Nos ayudaron a interpretar imágenes en las que observamos estructuras del interior de las células a gran aumento (mitocondrias, uniones celulares, cilios, ribosomas, retículo endoplasmático, eucromatina y heterocromatina, lisosomas, etc.).





En segundo lugar nos enseñaron el funcionamiento del Microscopio Electrónico de Barrido (MEB) en el que pudimos observar unas maravillosas imágenes tridimensionales de la cabeza de una hormiga, de granos de polen, de algas unicelulares, de tricomas de hojas vegetales, etc.





Finalmente visitamos varios Laboratorios de Técnicas Instrumentales que dan servicio a los equipos de investigación que lo demandan e incluso a empresas que requieren sus servicios.

Al final visitamos el servicio de secuenciación de ADN en el que nos explicaron, básicamente, cómo funciona un Termociclador (PCR) y un Secuenciador de ADN.







miércoles, 27 de febrero de 2019

VISITA A LA UNIVERSIDAD DE LEÓN

Estudiantes de 2º de Bachillerato visitan varias instalaciones de la Universidad de León


El martes 19 de febrero, los alumnos de biología de segundo de Bachillerato realizamos una visita a los Laboratorios de Técnicas Instrumentales, a la Facultad de Veterinaria y a la Facultad de Biología de la Universidad de León.


En primer lugar, nos dirigimos al laboratorio de obtención de agua desionizada, donde entendimos el proceso necesario para la preparación de agua destilada de altísima calidad. Posteriormente visitamos el laboratorio de cromatografía de gases y líquidos y el laboratorio de secuenciación de ADN, lugares en los que nos explicaron el funcionamiento de los procesos implicados.



Tras estas actividades, visitamos la Unidad de Microscopía Electrónica (MET y MEB), donde pudimos disfrutar de una visión en directo de dichos microscopios y de la distinción de las estructuras de las imágenes obtenidas en ambos.




También conocimos el Herbario de la Facultad de Biología, donde nos contaron la historia del mismo y de diversas plantas. Realizamos un taller didáctico basado en la utilización de una clave dicotómica y tuvimos la oportunidad de observar diferentes especies vegetales.




Por último, tuvimos la posibilidad de disfrutar de las Colecciones Zoológicas expuestas también en la Facultad de Biología, las cuales, acompañadas de explicaciones, fueron muy interesantes.




Alicia Varela Garrido - 2º BCI

viernes, 22 de febrero de 2019

ABRIENDO EL CORAZÓN


Práctica de la asignatura Anatomía Aplicada


El día 7 de Febrero de 2019 los alumnos de 1 de Bachillerato de ciencias del IES Bergidum Flavium hicimos una práctica en clase de Anatomía Aplicada: la disección de un corazón.
Junto a las profesoras Laura y Gloria, los alumnos de anatomía aplicada diseccionamos un corazón de cerdo.




Con materiales como un bisturí y tijeras para facilitar la apertura del corazón, unas pinzas y guantes para facilitar el trabajo y unas pajitas para distinguir las arterias y venas.



Al comenzar la clase nos dividimos en grupos de 2 personas. Cada grupo tenía un corazón en una bandeja.
Una vez que comenzamos a abrirlo, siguiendo las indicaciones de la profesora, aprendimos muchas cosas nuevas gracias a este proceso.



Fue una experiencia nueva para los alumnos y una actividad muy divertida.

Jessica Vilor Fernandes 1ºBCI

lunes, 2 de julio de 2018

FORMAPPS: APRENDIENDO CON TABLETS

Todos los años el profesorado asiste a cursos de formación de diversas temáticas para mantener al día sus conocimientos y mejorar sus competencia docente.
Así, varios profesores del centro, de diferentes departamentos, han realizado un curso denominado FORMAPPS:  proyecto de innovación educativa para la implantación de nuevas metodologías de formación permanente del profesorado en su competencia digital, en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la Comunidad de Castilla y León.
Día de entrega tablets a profesorado

Preparando el proyecto
Día entrega tablets a alumnado
El proyecto, bajo el título de "Qué Recorrido: un paseo por Cacabelos", consistía en la elaboración de códigos QR que recogiesen trabajos sobre aspectos diferentes de esta localidad, que fuesen de interés para visitantes, turistas, peregrinos o cualquier persona que desease conocer un poco mejor  Cacabelos. 
Trabajando en clase de Lengua
Trabajo en grupos cooperativos


Trabajando en el proyecto en clase de Biología
Los alumnos han trabajado en el proyecto desde las asignaturas de Biología, Cultura Científica, Lengua, Geografía e Historia; ha participado también una maestra PT con sus alumnos.
Colocando los QR de Biología








Algunos de los QR elaborados los vemos aquí.