miércoles, 13 de mayo de 2026

¡¡SOMOS CENTRO ETWINNING!!

Estamos de enhorabuena. El pasado 20 de abril recibimos una gran noticia: nuestro centro ha sido reconocido con el prestigioso Sello eTwinning, una distinción europea que premia el compromiso de los centros educativos con la innovación, la colaboración internacional y la mejora constante de la enseñanza. Este reconocimiento supone un gran orgullo para toda la comunidad educativa y pone en valor el trabajo, la ilusión y el esfuerzo realizados por alumnado y profesorado en proyectos de cooperación europea, así como otros proyectos y actividades de centro en el marco de la interdisciplinaridad, innovación e inclusión.





Pero… ¿qué es exactamente eTwinning?

eTwinning es una iniciativa educativa de la Unión Europea integrada en la European School Education Platform que permite a centros escolares de distintos países colaborar a través de proyectos educativos comunes utilizando herramientas digitales. Gracias a esta plataforma, docentes y estudiantes pueden trabajar juntos, compartir experiencias, mejorar la competencia digital y desarrollar una auténtica dimensión europea de la educación.

En el caso de nuestro centro, esta aventura europea comenzó el curso pasado con el proyecto ERIS_IE, una cooperativa estudiantil transfronteriza desarrollada junto a la Escola São Pedro. Este proyecto se convirtió en nuestro estreno en eTwinning y obtuvo además el Sello Nacional de Calidad, reconociendo así la calidad del trabajo realizado, la cooperación entre ambos centros y el impacto educativo del proyecto.

       

Este curso seguimos fortaleciendo esos lazos gracias a las sinergias creadas entre ambos centros educativos con un nuevo proyecto: (Her)Manos por la Natura. De nuevo junto a la Escola São Pedro, el proyecto se centra en la concienciación medioambiental, la conservación y la protección del entorno natural, cultural y patrimonial. La iniciativa nace además de una realidad muy cercana y dolorosa: los devastadores incendios sufridos durante el verano de 2025, que arrasaron dos espacios emblemáticos como Las Médulas y el Parque Natural do Alvão. A partir de esta experiencia compartida, el alumnado trabaja para reflexionar sobre la protección del medio ambiente, la importancia del patrimonio y la necesidad de construir una ciudadanía más comprometida y responsable.

    

La concesión del Sello eTwinning reconoce precisamente valores como estos: el liderazgo compartido, la colaboración entre docentes, la participación activa del alumnado, la innovación metodológica y el compromiso con una educación inclusiva y abierta al entorno. Las escuelas eTwinning destacan además por actuar como referentes para otros centros, difundiendo buenas prácticas y fomentando nuevas oportunidades de aprendizaje y cooperación internacional.

Este reconocimiento refleja también una misión educativa clara: ofrecer al alumnado experiencias de aprendizaje más enriquecedoras, motivadoras y conectadas con la realidad europea actual. Las escuelas eTwinning apuestan por metodologías activas, el trabajo colaborativo, el uso responsable de la tecnología y la formación integral de estudiantes capaces de convertirse en ciudadanos más críticos, participativos y comprometidos con la sociedad y el entorno que les rodea.

Para el IES Bergidum Flavium, recibir este sello es mucho más que una acreditación: es el reconocimiento al trabajo diario de toda una comunidad educativa que cree en una educación innovadora, abierta al mundo y centrada en el alumnado. Un logro colectivo que nos anima a seguir creando puentes entre culturas, impulsando proyectos europeos y demostrando que aprender también significa colaborar, compartir y crecer juntos.

 ¡Enhorabuena a toda la comunidad educativa por este importante reconocimiento!


lunes, 11 de mayo de 2026

Sabiduría Popular en Movimiento: Explorando los Refranes en Educación Física

Sabiduría Popular en Movimiento: Explorando los Refranes en Educación Física

Dentro de las actuaciones desarrolladas en el marco del Proyecto Lingüístico de Centro (PLC), el departamento de Educación Física ha puesto en marcha una actividad titulada “Sabiduría Popular en Movimiento: Explorando los Refranes en la Educación Física”, dirigida a alumnado de 1º, 2º y 3º de ESO.

Esta propuesta nace con el objetivo de seguir fomentando el hábito lector, la competencia lingüística y plurilingüe del alumnado, conectando al mismo tiempo los contenidos propios de la Educación Física con la riqueza de la sabiduría popular y los valores tradicionales transmitidos de generación en generación.

A través de esta actividad, el alumnado ha llevado a cabo un proceso de búsqueda, recopilación y análisis de refranes vinculados directamente con los contenidos que se trabajan en la asignatura de Educación Física. Entre los principales contenidos desarrollados destacan:

  • Condición física y salud.
  • Hábitos de vida saludable.
  • Alimentación equilibrada e hidratación.
  • Higiene postural y prevención de lesiones.
  • Esfuerzo, constancia y superación personal.
  • Juegos y deportes individuales y colectivos.
  • Cooperación, oposición y trabajo en equipo.
  • Respeto a las normas y juego limpio.
  • Igualdad, inclusión y convivencia positiva.
  • Gestión emocional y autocontrol.
  • Expresión corporal y comunicación no verbal.
  • Actividades artístico-expresivas.
  • Actividades físicas en el medio natural.
  • Orientación y desplazamientos en el entorno.
  • Respeto y cuidado del medio ambiente.
  • Seguridad y práctica física responsable.
  • Toma de decisiones y resolución de problemas motrices.
  • Valores asociados a la práctica físico-deportiva.

De esta manera, la actividad permite establecer una conexión entre los contenidos y valores trabajados en las clases de Educación Física y la riqueza de la sabiduría popular transmitida a través de los refranes. Así, el alumnado comprende cómo muchos de los aprendizajes relacionados con el esfuerzo, la cooperación, la salud, la superación personal o el respeto ya formaban parte del conocimiento popular mucho antes de aparecer reflejados en el ámbito educativo y deportivo actual.

Uno de los aspectos más significativos y enriquecedores del proyecto ha sido su marcado carácter intergeneracional. Para desarrollar la actividad, cada alumno ha recurrido a familiares y personas de su entorno cercano —abuelos, padres, tíos, vecinos…— con el objetivo de recopilar refranes conservados y transmitidos de generación en generación. Este proceso ha favorecido el diálogo entre distintas edades, fortaleciendo un valioso vínculo cultural basado en la transmisión oral de conocimientos, experiencias, tradiciones y valores. Con esta actividad no solo se trabaja la competencia motriz desde el área de Educación Física, sino también la capacidad del alumnado para integrar saberes, valores y experiencias que forman parte de nuestra identidad cultural.

La tarea se ha desarrollado en formato de medio folio. En una de las caras, el alumnado ha recogido los resultados de su investigación y, en la otra, ha representado gráficamente uno de los refranes seleccionados, integrando creatividad, expresión artística y reflexión personal.




Algunos de estos trabajos han sido expuestos en el gimnasio del centro, transformando este espacio en un lugar de aprendizaje colectivo y participación activa. Desde este blog, abrimos la exposición al resto de la comunidad educativa, y os proponemos aportar nuevos refranes que no hayan sido incluidos, para ampliar así el patrimonio cultural compartido.



viernes, 8 de mayo de 2026

CHARLA DE ALEJANDRO RODRÍGUEZ: EL HALLAZGO DE LOS RESTOS DE GIRÓN Y LA MEMORIA HISTÓRICA

 Hoy tenemos el placer de recibir  al historiador Alejandro Rodríguez, miembro de la Asociación  Sputnik Labrego y antiguo docente de nuestro centro, quien ha ofrecido una charla al alumnado de 4.º de ESO y Bachillerato sobre el trabajo documental, científico y humano que hay detrás de la labor de exhumación de fosas de la Guerra Civil y la posguerra en España.



A lo largo de su intervención, Rodríguez explicó las distintas fases de estos procesos —desde la investigación documental y arqueológica hasta el análisis antropológico y genético— y subrayó la importancia de estas labores para la recuperación de la memoria histórica y la dignificación de las víctimas. Como ejemplo, compartió su experiencia en la exhumación realizada en el antiguo Cementerio del Carmen de Ponferrada, donde fue posible identificar los restos del legendario guerrillero Manuel Girón, un hecho que definió como un acto de justicia histórica.


La actividad permitió al alumnado acercarse de manera directa a una realidad compleja de nuestro pasado reciente, fomentando la reflexión crítica sobre la historia, la ciencia y los derechos humanos. Agradecemos a Alejandro Rodríguez su visita y su valiosa aportación a la formación de nuestro alumnado, quien le recibió con cariño y entusiasmo. 
  



jueves, 7 de mayo de 2026

Las matemáticas también pueden ser divertidas.


En el IES Bergidum Flavium se ha comprobado de primera mano cómo las matemáticas pueden convertirse en una auténtica aventura gracias a las actividades relacionadas con esta materia, que permiten al alumnado disfrutar y desarrollar sus habilidades más allá de lo estrictamente académico.

A lo largo del curso, el Departamento de Matemáticas participa en varias actividades extraescolares que se recogen en esta entrada del blog.

1. Tour de Mates

La primera de ellas es el Tour de Mates, una competición de cálculo mental que este año ha batido récords de participación con más de 690 centros educativos, 3.150 docentes implicados, 125.080 participantes y más de 19,7 millones de operaciones resueltas. El IES Bergidum Flavium participa activamente en esta iniciativa desde 2023, sumándose a una propuesta que fomenta el cálculo mental de forma divertida y competitiva.

El Tour de Mates recrea el espíritu de una carrera ciclista en la que las matemáticas son las protagonistas. La mecánica es sencilla y motivadora: cada participante dispone de 5 minutos para resolver el mayor número posible de 120 operaciones, combinando rapidez y precisión. La fase local se desarrolló del 12 de enero al 20 de febrero y constó de cinco etapas:

  •  jerarquía de operaciones.
  • sumar y restar números acabados en 1 o 9.
  • reordenar y operar.
  • multiplicar y dividir por 10, 20 y 5.
  • porcentajes.

Cada domingo por la tarde, la web oficial publicaba las clasificaciones locales y provinciales, con reconocimientos inspirados en el ciclismo. Entre ellos destacaban:

  • el maillot amarillo para el corredor más rápido.
  • el maillot blanco para el mejor corredor joven.
  • el maillot de la regularidad.
  •  la clasificación por clases.

categorías que fomentan tanto la velocidad individual como la constancia y el trabajo colectivo.

Los mejores clasificados de cada centro pasaron a una fase provincial. La emoción del Tour de Mates culminó el 20 de abril en el IES Gil y Carrasco de Ponferrada en la Fase Final Bierzo-Laciana, donde participaron 14 centros con cinco alumnos seleccionados por cada centro, en un ambiente de compañerismo y sana competitividad, se realizaron las mismas pruebas que en las fases locales con menos carga numerica y temporal ,ya que todas las etapas se realizan en un periodo corto de tiempo sin practicamente descansos entre las pruebas. 

El alumnado del IES Bergidum Flavium representó al centro con orgullo y gran éxito en esta fase final provincial del Bierzo-Laciana, logrando un segundo y un cuarto puesto entre los resultados más destacados.




2. Olimpiada Matemática Provincial

Seis alumnos del IESBF, tres de 2º de ESO y tres de 4º de ESO, participaron en la XXXII Olimpiada Provincial de Matemáticas de León, celebrada el 15 de abril de 2026 en Carrizo de la Ribera. Esta cita, organizada por la Asociación Castellana y Leonesa de Educación Matemática Miguel de Guzmán (SOCYLEM), reunió a 247 alumnos de ESO de 45 centros educativos de la provincia.


Los participantes se enfrentaron a problemas matemáticos que requerían lógica, creatividad y precisión, dentro de las categorías junior y juvenil. A diferencia de los ejercicios habituales del aula, este tipo de pruebas no se centra en el cálculo rutinario, sino en una visión matemática diferente, basada en el razonamiento deductivo, la búsqueda de patrones, las demostraciones creativas y las conexiones inesperadas entre conceptos.

Desde el IES Bergidum Flavium se quiere destacar a todos los participantes, auténticos protagonistas de esta experiencia. Su selección fue especialmente difícil, ya que disponemos de alumnado con un alto nivel de implicación, esfuerzo y talento matemático.

Todos los participantes son ganadores, simplemente por haber llegado hasta estas fases finales y por haber representado al centro con valentía, constancia, inteligencia y capacidad de superación. Representar al IES  en actividades de este nivel es ya un logro muy importante, y por ello el Departamento de Matemáticas quiere felicitar y agradecer públicamente su esfuerzo.

Mención especial

Entre todo el alumnado participante, merece una mención muy especial la labor de dos hermanos del centro, Daniel y Sergio García Iglesias, que han brillado con luz propia.

Ambos fueron precisamente los alumnos que obtuvieron el segundo y el cuarto puesto en la fase final del Tour de Mates, un resultado magnífico que refleja su agilidad mental, su constancia y su excelente preparación.

Además, Daniel García Iglesias recibió un reconocimiento público en la Olimpiada Provincial de Carrizo al formar parte del equipo que obtuvo el tercer puesto en la prueba por equipos, recibiendo en el escenario el diploma que acreditaba este éxito.

Por su parte, Sergio García Iglesias ha sido seleccionado junto a otros 2 alumnos de otros centros de la provincia para representar a la provincia de León en la Fase Regional de la XXXII Olimpiada Matemática en su categoría junior, que tendrá lugar en Navarredonda de Gredos (Ávila) del 29 al 31 de mayo de 2026. Este hecho supone un gran orgullo para el centro, y desde aquí se le desea mucha suerte en Navarredonda.

Su talento, esfuerzo y ejemplo para sus compañeros son dignos de admiración.

¡Enhorabuena a todos los alumnos! Habéis demostrado que las matemáticas son mucho más que números: son reto, creatividad, emoción y también una forma de aprender disfrutando.

Departamento de Matemáticas

miércoles, 6 de mayo de 2026

SEMANA CULTURAL EN EL IES BERGIDUM FLAVIUM (CURSO 2025-2026)

 

Celebración de la Semana Cultural: Primera Edición 

Durante los últimos días de abril y con la excusa de la celebración internacional del día del libro, la comisión del PLC (Proyecto Lingüístico de Centro) del centro diseñó y llevó a cabo una serie de actividades para nuestro alumnado y miembros del claustro. 

OLIMPIADAS LITERARIAS: LITERATURA Y GASTRONOMÍA

Del 20 al 30 de abril, el alumnado de 1º a 4º de la ESO tuvo la oportunidad de participar en las primera edición de nuestras Olimpiadas Literarias, con el tema de "literatura y gastronomía". A los alumnos se les explicó previamente que podrían inscribirse en equipos o de forma individual, que la participación era voluntaria, y que sería una experiencia de gran aprendizaje, sorprendente, y con premios tan misteriosos como suculentos.

Los 15 equipos participantes (35 estudiantes) tuvieron que realizar tres tipos de pruebas:

  • Durante tres días recibieron 2 preguntas al día relacionadas con el tema de nuestras olimpiadas. Tenían 24 horas para resolverlas y entregar las respuestas.
  • Además, tuvieron que descubrir un personaje oculto a través de pistas que recibieron durante cuatro días.
  • Por último, una serie de preguntas encadenadas cerraría esta fase de las olimpiadas literarias. 

Los alumnos participaron en dos categorías diferentes:

  • Categoría A: 3º y 4º de la ESO
  • Categoría B: 1º y 2º de la ESO

Y la entrega de premios se llevó a cabo el jueves 30 de abril durante unas jornadas en la que todos los participantes pudieron disfrutar: Una Cata Literaria a Través de los Sentidos.

Todos los miembros de los equipos tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia literario-culinaria. Se eligieron 4 productos/comidas que habían aparecido a lo largo de las olimpiadas literarias y el alumnado participó en una cata a través de los sentidos:

  • 1º OÍDO: Seduciendo con palabras: los alumnos escucharon una descripción misteriosa de cada producto, posteriormente las puntuarían de 0 a 4 estrellas.  
  • 2º OLFATO: un miembro de cada equipo olería a ciegas cada producto y lo puntuaría otorgando estrellas.
  • 3º VISTA: todos los alumnos y las alumnas vieron los productos y llevaron a cabo la puntuación por la apariencia, consensuando el número de estrellas a cada producto. 
  • 4º PREDICCIÓN: los equipos sumaron las estrellas que cada producto había conseguido y tendrían el resultado del producto ganador. ¿Pero coincidiría esa predicción con la realidad?
  • 5º GUSTO: con la última prueba, llegó el veredicto final. Todos los equipos pudieron degustar los cuatro productos y comprobar si coincidía con sus predicciones.   


Después de la actividad culinaria, se procedió a la entrega de premios a los miembros de las
dos categorías:

  • Categoría A: Equipo Winners: Luna Canedo Quindós, Yihan Chen y Valeria Fernández Franco.
  • Categoría B: Equipo Las Diosas del Olimpo: Laura González Rodríguez, Aitana Lanchares Martínez y Ana Núñez González.


Todas estas pruebas de nuestra Olimpiada Literaria se enmarcan en un contexto literario y culinario. El impacto o uso de la gastronomía en la literatura ha sido el tema que se puede ver en la exposición que está en el instituto en la primera planta y con la cual se llevarán a cabo diferente actividades en las tutorías de la ESO

Además, es una exposición abierta a las familias y visitantes y que posteriormente se podrá disfrutar en el museo MARCA de Cacabelos. Aquí se puede ver una muestra de dicha exposición y los paneles que se tratan:


Agradecemos la participación voluntaria de nuestros chicos. Consideramos que la semana cultural ha sido una gran experiencia muy gratificante para todas las partes, llena de aprendizaje y diversión y esperamos repetir el próximo año con una nueva temática y muchas más ideas. 

FIRST DATES LITERARIO: EDICIÓN II

Además durante esta semana cultural, se celebró la Segunda Edición de nuestro First Dates Literario particular entre los miembros del claustro. Una "cita a ciegas con un libro".

Varios docentes del centro participaron aportando un libro envuelto con una frase o descripción llamativa escrita en el envoltorio relacionada con el mismo.

Estos libros estaban esperando a todos los participantes en una mesa de la Sala de Lectura junto con una decoración personalizada y relacionada con la lectura. Cada profesor eligió a su cita literaria. Fue un encuentro divertido que sin duda alguna se repetirá el próximo año.


YIMCANA LITERARIA PARA 2º DE LA ESO: EDICIÓN II

La biblioteca volvió a ser el escenario, por segundo año, para que el alumnado de 2º de ESO resolvieran una serie de retos en una yincana literaria. 

Por grupos, pusieron a prueba su ingenio, su pericia y su memoria, pues no solo trataba de aspectos de cultura general, sino también de las lecturas que han trabajado en la materia de lengua este curso y el pasado.

Los alumnos disfrutaron de los juegos y de las jornadas literarias. Hubo dos grupos ganadores que recibieron un pequeño obsequio lector. 

El próximo año, volveremos a realizar la tercera edición con pruebas renovadas.

Aquí se pueden ver algunas fotos de la jornada:


JORNADAS MEDIEVALES PARA 1º DE LA ESO: EDICIÓN I

Por último, durante nuestra semana cultural también se llevó a cabo en nuestro instituto las primeras Jornadas Medievales en 1º de la ESO. Dicha actividad, ideada por el Departamento de Lengua, contó con la ayuda de los Departamentos de Física y Química y Educación Física, convirtiéndose en una actividad interdepartamental y multidisciplinar para nuestros alumnos. 

Todo surgió en vistas a la celebración del Día Internacional del Libro, pero de una manera diferente, en esta ocasión, viajando al pasado. Sin embargo, esta actividad llevaba algunos meses preparándose. En primer lugar, los alumnos de 1º Bachillerato de la asignatura de Literatura Universal escribieron y montaron una adaptación teatral del Mito artúrico. Por otro lado, los alumnos de 1º ESO leyeron de El Reino de Úlver, una novela fantástica ambientada en época medieval escrita por Elisa Vázquez, autora de nuestra tierra. Tras la lectura, estos mismos alumnos se encargaron de recrear un escenario medieval que reflejase los espacios vistos en la novela. Con este contexto tan propicio, todo estaba listo para comenzar… ¡Las Jornadas Medievales del IES Bergidum Flavium!

La mañana comenzó con algo muy especial, un Taller de Alquimia impartido por el Departamento de Física y Química en el Laboratorio. Nuestros alumnos aprendieron los secretos más oscuros de esta práctica tan antigua e incluso se llevaron algo de “oro” consigo…



Seguidamente, nuestros pequeños caballeros y agraciadas damas, bajaron hasta el salón de actos para recibir a la mismísima Elisa Vázquez, la autora que tantas ganas tenían que conocer. Se desarrolló una agradable charla en la que formularon preguntas a la autora e intercambiaron sus opiniones.



Tras el recreo, ocurrió lo que tanto habíamos estado esperando… El estreno mundial de Dos hombres, un destino, la adaptación teatral del Mito artúrico de los alumnos de Literatura Universal. Aplausos y vítores llenaron la sala, todos dedicados nuestros actores y actrices: Alejandro García, Dennís García, Lucía Martínez, Nicolás Pintor, Marta Uría, German Valcarce y Naya Vilor.


Finalizamos haciendo unas Justas Medievales como broche final de la jornada en el patio del instituto y con la ayuda del Departamento de Educación Física. Los alumnos, perdón, las damas y los caballeros debían enfrentarse a numerosas pruebas tanto físicas como intelectuales para obtener una pequeña recompensa. Para ello, se organizaron en grupos y se enfrentaron a “El huevo del dragón”, “La carrera del mensajero real” o “El enigma del sabio” entre otros juegos más… ¡Enhorabuena al equipo vencedor: “Los espartanos”!


Cada actividad programada para esta semana cultural ha sido elaborada y pensada con mucho cariño por todo el profesorado involucrado. Es un evento educativo y lúdico que rompe con la rutina académica pero que intenta no solo celebrar el día del libro y el amor por la lectura, sino que también fomentar la convivencia, habilidades sociales y educación en valores. 

¡El próximo curso volveremos con más ideas!

martes, 5 de mayo de 2026

Visita a fábrica de luz. MUSEO DE LA ENERGÍA

Como cada año, desde Tecnología nos acercamos a la La Fábrica de Luz. Museo de la Energía.

La primera visita se realizó el 20 de febrero con 19 alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de Tecnología e Ingeniería y TIC.

Se comenzó con un paseo por la Térmica Cultural y el Poblado de Compostilla.

Después del café, ya en la fábrica de luz se realizó el Taller experimental "Electricidad en acción" donde un poco de electricidad basta para iniciar transformaciones sorprendentes en soluciones comunes.



Después de recuperar fuerzas se prosiguió con la Visita guiada a la La fábrica de luz, antigua Central Térmica de la MSP.




La última visita se realizó el 29 de abril con 42 alumnos de 1º ESO. Dichos alumnos se dividieron en dos grupos.

Mientras un grupo realizaban la Visita guiada a la La fábrica de luz, antigua Central Térmica de la MSP.




El otro grupo realizaba el Taller experimental "Secretos en la superficie" en el que cada uno puso a prueba su ingenio y descubre la fuerza invisible que mantiene al agua unida.



                                              ¡¡Hasta el curso que viene, Museo de la energía!