Aprendiendo Historia del Arte en 4º ESO: la obra de Goya

 Algunos alumnos de 4ºA y 4ºB han estado trabajando al final de este segundo trimestre la obra del gran Francisco de Goya.

Este trabajo les ha sido muy productivo para comprender la historia de España de finales del s. XVIII y especialmente de comienzos del s. XIX. Tras haber estudiado este período durante el trimestre, la mayor parte del alumnado ha mostrado un gran rigor a la hora de analizar y escoger las obras más representativas.

Goya fue un precedente de muchos estilos pictóricos posteriores y un genio que a pesar de tener un estilo muy particular tocó movimientos tan dispares como el Barroco, el Neoclasicismo o el rococó. Por lo tanto, el alumnado ha conseguido conocer un gran abanico de estilos y artistas.

 Por: Pablo Pérez de la Puente

Escape Room de Historia Contemporánea: ¡Acepta el reto!

 

La clase de Historia del Mundo Contemporáneo se ha volcado con la creación de juegos históricos. Después de investigar, seleccionar temas y darle muchas vueltas a la creatividad, han diseñado sus propios escape rooms y juegos digitales basados en algunos de los momentos más apasionantes —y a veces complicados— de la historia reciente.

El resultado: una colección de desafíos ingeniosos, originales y, sobre todo, ¡muy entretenidos!
Cada grupo ha elegido un tema, lo ha transformado en pruebas y enigmas… y ahora te toca a ti demostrar si estarías a la altura de escapar de la mazmorra de un famoso francés, jugar un partido de fútbol en la I Guerra Mundial, o cruzar al otro lado del muro de Berlín.

¿Te atreves a intentarlo?

Aquí tienes los enlaces a los diferentes juegos creados por los estudiantes (¡prepárate!):

• Naya y Germán nos proponen encontrar a nuestra hermana perdida tras la construcción del muro de Berlín. ¡Una aventura emocionante! https://view.genially.com/698c6e59f46022395c133f4f

• Paula y Lara nos hacen adentrarnos en la triste historia de los bebés robados en España. Os hará reflexionar: https://view.genially.com/6995a85c1805b61cdcbc728a

• De la mano de Marta y Lucía R. ayudaremos a un soldado herido en la Primera Guerra Mundial: https://view.genially.com/698c6a29301b7b21118813af

• ¡No os perdáis esta aventura inspirada en el famoso guerrillero Manuel Girón! Presentada por Rubén y Ángel: https://view.genially.com/6759479a159df0dbaf54748e

• Carmen y Lucía M. nos traen un juego con sabor berciano y ecos de la Guerra Civil. ¡Muy recomendable!  https://view.genially.com/698c6abc6c9868dfb62f9983

• Un divertido juego de preguntas con una estética retro. Dennís y Adrián nos animan a salir de la mazmorra del mismísimo Napoleón Bonaparte: https://view.genially.com/698c6c9cdd8e9f68e10f8131

• Alejandro y Zoe nos sitúan en el convulso momento de la subida de Stalin al poder: https://view.genially.com/69b7c05c55204d2bb3d5e005 

Sumérgete en estos escape rooms únicos y descubre que la historia contemporánea no solo se estudia: ¡también se juega!

 MARCH: 

Activities in the English Department and in the Bilingual Section

Durante el presente mes de marzo varias actividades se han llevado a cabo desde el Departamento de Inglés del IES Bergidum Flavium.

Como cada año, durante las Jornadas de Puertas Abiertas de nuestro centro educativo se organizó, desde la Sección Bilingüe un cuentacuentos en inglés para los niños de los colegios de primaria que nos visitaron.

Las alumnas de 3º de la ESO de la Sección Bilingüe representaron el cuentacuentos de The Gruffalo, mostrando su gran destreza interpretativa y lingüística en el idioma extranjero estudiado: el inglés. Esta actividad es el tercer año consecutivo que se realiza; sin embargo, nuestras alumnas de la sección bilingüe de 3º de la ESO nunca nos dejan de sorprender con su creatividad, talento y sobre todo con las ganas y el cariño que demuestran. 

Aquí se puede ver algunas fotos de la mañana tan gratificante que nos regalaron:

 

Además, durante este mes, los alumnos de 2º de la ESO para el día de la mujer, el pasado 8 de marzo hicieron un proyecto sobre una mujer escocesa: My Spectacular Socottish Woman. Este proyecto nos ha servido como cierre de la lectura de este año en 2º de la ESO, el libro de All About Scotland.

Así, cada alumno investigó sobre una mujer escocesa de diferentes ámbitos. A partir de ahí se realizarán diferentes actividades de lectura activa y repaso de gramática y vocabulario de una forma activa y entretenida. Aquí se puede ver el trabajo realizado por el alumnado de 2ºB de la ESO.

Por último, este año hemos contado con la presencia de un experto en cultura anglosajona. El alumnado de 1º y 3º de la ESO y 3º de Diversificación pudo disfrutar de unas charlas culturales impartidas por una experto nativo, siguiendo un formato interactivo y lúdico donde el aprendizaje va más allá del aula. El alumnado tuvo la oportunidad de poner en práctica sus habilidades orales y de escucha en lengua inglesa. Aquí algunas fotos de las jornadas realizadas el pasado 17 de marzo. 

Desde el Departamento de Inglés fomentamos el aprendizaje activo y significativo. 

CHARLA “EXPERIENCIAS REALES DE EMPRENDIMIENTO”

CHARLA “EXPERIENCIAS REALES DE EMPRENDIMIENTO”

Desde hace varios años, el Departamento de Economía del IES Bergidum Flavium celebra el coloquio con expertos “Experiencias reales del mundo laboral”, un encuentro pensado para acercar al alumnado a la realidad laboral de profesionales de diversos sectores (abogacía, banca, AEAT, auditoría...). 

En esta ocasión, la iniciativa se transformó en “Experiencias reales de emprendimiento”, una jornada en la que el alumnado pudo conocer de primera mano cómo nacen las ideas, cómo se convierten en proyectos y qué retos implica ponerlos en marcha. 

De este modo, el 6 de marzo, el alumnado de 3º ESO – IAEE, 4º ESO – Educación Financiera, 1º Bach. – Economía y 2º Bach. – FAG tuvo la oportunidad de escuchar a tres emprendedores que están desarrollando proyectos muy distintos, pero con algo en común: la valentía de convertir una idea en realidad. 

¿QUIÉNES NOS ACOMPAÑARON? 

 

Silvia Fernández, fundadora de Silvia Fernández Atelier, quien compartió su trayectoria en el sector nupcial, su experiencia creando piezas únicas y cómo un proyecto nacido en El Bierzo puede alcanzar una gran proyección. 

Carlos Barón, fundador de Tradeco, que explicó cómo trabaja impulsando marcas agroalimentarias españolas en el mercado chino y las claves de la internacionalización empresarial. 

Sara y Alberto Artero, creadores de The Wild Passport, que nos acercaron al emprendimiento ligado a la economía azul, el turismo sostenible y la divulgación científica en destinos como Maldivas o Sudáfrica. 

¿DE QUÉ HABLAMOS DURANTE EL COLOQUIO? 

•  ¿Qué estudios cursaron y cómo influyeron en su camino profesional?
• ¿Cuál fue su primer trabajo?
• ¿Cómo se pasa de una idea a un proyecto real?
• ¿En qué consiste su trabajo diario?
• ¿Qué retos, anécdotas y aprendizajes han vivido durante el proceso?
• ¿Qué consejo darían a quienes hoy están empezando a construir su futuro? 

 

Porque entender las materias de Economía y Emprendimiento también es escuchar a quienes los construyen cada día. ¡Gracias por compartir vuestra valiosa experiencia con nosotros!

SALIDA MULTICULTURAL A VALLADOLID

 

SALIDA MULTICULTURAL A VALLADOLID

El pasado cuatro de marzo los alumnos de tercero de secundaria y primero de Bachillerato realizaron una salida a Valladolid como actividad complementaria a su formación. En primer lugar, asistieron a la representación teatral de un clásico de la literatura española: Lazarillo de Tormes, para continuar con un recorrido por el Museo de Ciencias y, finalmente, la visita a la exposición “Bodies evolution”.

REPRESENTACIÓN TEATRAL "LAZARILLO DE TORMES"

La representación del Lazarillo tuvo lugar en la Sala Borja a las diez horas y fue llevada a cabo por la editorial Micomicona, que nos había ofrecido la representación. Tan solo con dos actores, consiguieron captar la atención de nuestros alumnos y nos ofrecieron una versión cercana a nuestro tiempo, aunque no por ello descontextualizada, del momento en el que se escribió, con una representación respetuosa con el texto y a la vez adaptada a la actualidad.

Los alumnos disfrutaron de la función, se interesaron por cuestiones relacionadas con la representación y participaron en el coloquio final, conociendo así un poco más sobre las curiosas genialidades de nuestra literatura.

 

 MUSEO DE CIENCIAS Y EXPOSICIÓN "BODIES" 

 

Comenzamos nuestra visita al Museo de Ciencias por la exposición temporal “Gigantes de la Patagonia”, en la que hicimos un recorrido por la historia de los dinosaurios más imponentes que habitaron esa región. La exposición incluía varias réplicas de esqueletos a tamaño real, realizados a partir de fósiles originales.  

A continuación, los informadores del museo nos fueron guiando por las distintas plantas dedicadas a diferentes partes de la ciencia. 

 

En la planta baja visitamos en primer lugar la zona de energía, donde pudimos ampliar nuestros conocimientos sobre los combustibles fósiles, las energías renovables y el desarrollo sostenible. A continuación, la sala del agua, un espacio donde mediante experiencias prácticas pudimos comprobar cómo funcionan las esclusas, cuál es el mecanismo del Tornillo de Arquímedes o qué porcentaje del peso corporal humano representa el agua. Y por último, la sala dedicada a la Química, presidida por una gran tabla periódica con ejemplos de elementos químicos en la vida cotidiana y un mostrador interactivo que ofrece vídeos explicativos de algunos de ellos. 

 

En la primera planta, visitamos la sala Pío del Río Hortega en honor a uno de los neurólogos españoles más importantes. La sala consta de varias zonas interactivas que nos permitieron entender mejor cómo funciona el sistema nervioso.  

Finalizamos la visita en la segunda planta dedicada a las matemáticas, sala ‘Malditas Matemáticas… ¿o no?’, donde nos divertimos comprobando experimentalmente distintas leyes que estudiamos en el aula. 

Tras un descanso para comer, volvimos al museo para disfrutar en el Planetarium de la proyección titulada: “Voyager. Mensaje en una botella”.  En esta proyección recorrimos el Sistema Solar mediante la historia, misión y descubrimientos de las sondas gemelas Voyager 1 y Voyager 2. 

Para finalizar el día, cogimos el autobús y nos dirigimos a la feria de muestras de Valladolid para ver la exposición del cuerpo humano: "BODIES". Una exposición con órganos y cuerpos reales que han sido “conservados” mediante el proceso de "Plastinación". Esta exposición, que no dejó indiferente a nadie, nos permitió ver detalladamente el funcionamiento de los diferentes sistemas del cuerpo humano. 

Después de un intenso día, regresamos a casa sobre las diez de la noche. Desde la picaresca del Lazarillo de Tormes sobre las tablas, pasando por el rigor empírico del Museo de la Ciencia y el contenido biológico de la exposición "Bodies", nuestros alumnos regresan con una visión más amplia y enriquecedora de la vida y del conocimiento, con una valoración muy positiva de dicha experiencia.