La jornada comenzó con la asistencia a la representación de "Le Masque de Molière", de la compañía BHM producciones, una obra que resultó amena, dinámica y muy bien adaptada al nivel de nuestros estudiantes.
El balance no pudo ser más positivo: los alumnos siguieron la obra con interés y, sobre todo, se lo pasaron de maravilla, que no es poco cuando se trata de teatro en lengua extranjera.
La jornada culminó con la visita al Castillo de los Templarios, donde nuestros alumnos dejaron volar la imaginación y se sintieron, por un rato, como auténticos caballeros templarios.
Siempre añadir el extraordinario comportamiento y saber estar de nuestro alumnado, haciendo sentir a sus profesoras completamente orgullosas de ello.
En definitiva, una salida muy bien aprovechada, enriquecedora y divertida, que demuestra que aprender también puede hacerse fuera del aula… incluso cuando el tiempo no juega del todo a nuestro favor.
Hier, 10 février, le département de français a organisé une sortie culturelle très spéciale pour nos élèves, mêlant théâtre, histoire et promenade urbaine… le tout avec un parapluie à la main. La journée a débuté par la représentation de Le Masque de Molière, de la compagnie BHM, un spectacle vivant, dynamique et parfaitement adapté au niveau de nos élèves. Le bilan est très positif : les élèves ont suivi la pièce avec intérêt et, surtout, se sont beaucoup amusés, ce qui n’est pas toujours évident lorsqu’il s’agit de théâtre en langue étrangère.
Après le spectacle, nous avons profité d’une agréable promenade jusqu’au centre historique de Ponferrada, où les élèves ont disposé d’un temps libre pour se détendre, échanger et découvrir la ville (toujours sous l’œil attentif des enseignants, bien entendu). Même si la météo s’est montrée peu clémente, avec un ciel gris et une pluie persistante, la bonne humeur était au rendez-vous.
La journée s’est terminée par la visite du Château des Templiers, où nos élèves ont laissé libre cours à leur imagination et se sont sentis, le temps d’un instant, comme de véritables chevaliers templiers. En résumé, une sortie enrichissante, ludique et très bien exploitée, qui prouve qu’apprendre peut aussi se faire en dehors de la salle de classe… même quand le temps ne joue pas vraiment en notre faveur.












