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martes, 28 de marzo de 2023

XIV OLIMPIADA ESPAÑOLA DE ECONOMÍA

 

XIV OLIMPIADA ESPAÑOLA DE ECONOMÍA
FASE LOCAL LEÓN 2023




El pasado día 23 de marzo varios alumnos/as de 2º de Bachillerato del IES Bergidum Flavium que cursan la materia de Economía de la Empresa, acompañados por su profesora Alicia, se desplazaron a León para concurrir a las pruebas correspondientes a la Fase Local de la XIV Olimpiada Española de Economía.

La prueba comenzó a las 17:00 horas de la tarde en el Aula 1 de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de León, y constó de los siguientes ejercicios:

  • Un TEST con preguntas variadas sobre todo el temario.
  • La resolución de un problema numérico.
  • El análisis de un comentario de actualidad económica.

Para enfrentarse con garantía a estas pruebas, los estudiantes tuvieron estudiar el mundo empresarial y su entorno, las estrategias de desarrollo de las empresas, el proceso de innovación tecnológica, los costes empresariales, el cálculo e interpretación del umbral de rentabilidad, la productividad, los inventarios y su gestión, así como la contabilidad y fiscalidad empresarial, entre otros contenidos.




De todos los presentes, los seis primeros estudiantes clasificados serán premiados. Además, los alumnos/as que alcancen los puestos 1º, 2º y 3º, optarán a representar a la Universidad de León en la Fase Nacional de la Olimpiada de Economía, que tendrá lugar en la Universidad Pablo Olavide (Sevilla) en el mes de junio.

Las pruebas finalizaron a las 18:45 horas, momento en el que los estudiantes pudieron descubrir los secretos de la vida universitaria, ya que la Olimpiada coincidió con la semana en la que se celebraba la fiesta de la Facultad de Económicas.

Tras un día intenso, a las 21:00 horas llegamos de nuevo al instituto de Cacabelos.

Muchas gracias a los organizadores por fomentar el conocimiento y la pasión por la Economía, así como a nuestro taxista Manolo, por su paciencia y cercanía. ¡Deseadnos mucha suerte!



jueves, 4 de noviembre de 2021

TUMBAS Y MICRORRELATOS

"Los microrrelatos son breves textos o pequeñas frases que nos pueden contar una historia sorprendente. De todos ellos también podemos aprender cosas: cómo es una persona, su forma de pensar, su estado de ánimo, la vida en general...

Presentación con ejemplos de microrrelatos

Estas dos últimas semanas he tenido la oportunidad en clase de Lengua y Literatura de participar y aprender más sobre los microrrelatos. Primero leímos varios en clase; después, redactamos nuestros microrrelatos y los escribimos en plantillas de tumbas o lápidas. Me ha parecido una actividad muy interesante y una forma de aprender cosas nuevas"

Crónica realizada por ALEJANDRO GARCÍA TEIXEIRA, de 1ºA.
















Vídeo con todos los microrrelatos:

miércoles, 17 de marzo de 2021

MUNDO GITANO

Empecé a hacer este trabajo con mi profesora Encina. Mi tutora, Nuria, me propuso hacer este trabajo sobre mi etnia y mis costumbres gitanas. Llevamos haciendo el trabajo desde noviembre del año pasado, con mucho esfuerzo.. En clase de Compensatoria empezamos a escribir en el ordenador sobre todo: las bodas, bautizos, cumpleaños etc... Luego, con Julia, mi profesora de Lengua, empezamos a darle más forma, a ponerlo en forma  de revista añadiendo fotos  de internet... 

Espero que os guste este tema sobre las costumbres gitanas. Me ha encantado hacer este trabajo. Me gusta que los demás y mis compañeros sepan más de nosotros. 

Entrada redactada por Ángela Jiménez, de 2ºB

miércoles, 17 de febrero de 2021

KNOLLING, EXPRESIÓN ORAL Y CONVIVENCIA

Hace unas semanas, Julia, nuestra profesora de Lengua castellana y Literatura, nos pidió que hiciéramos una exposición oral con el método Knolling. Para quien no sepa de qué estoy hablando, este método consiste en sacar una foto con un plano cenital, es decir, vista desde arriba. En esta foto aparecerán varios objetos que hayas elegido para representar o ilustrar un concepto, un tema, una idea... Todos los elementos deben estar organizados y ordenados de una forma especial, dando lugar a una imagen muy estudiada.
Presentación de la actividad
Los pasos que teníamos que seguir para realizar este trabajo fueron: 
Primero, teníamos que pensar el tema sobre el que queríamos realizar la exposición con el método Knolling.
Segundo, recopilar los elementos que iban a aparecer y diseñar la composición que queríamos hacer.
Tercero, ordenar los elementos según esa composición y sacar una foto en plano cenital.
Por último, teníamos que mostrar la fotografía en clase y explicar de manera oral a nuestros compañeros lo que significaba para nosotros cada objeto y por qué lo habíamos elegido.

A mí me pareció una actividad muy divertida, entretenida e interesante de hacer. Además, me permitió conocer más a mis compañeros de clase, sus gustos y aficiones. También tuvimos algunas cosas en común como la lectura, ver películas y series, pintar, dibujar... En resumen, esta actividad me encantó y os animo a que lo hagáis. ¡Seguro que os gusta!

Crónica realizada por María González, de 4ºC

Como profesora, además de agradecer el trabajo de María, coincido con ella en que ha resultado una actividad interesante, no solo en relación con la asignatura, sino que, como consecuencia de conocerse mejor entre ellos, de descubrir aficiones compartidas... puede ayudar a mejorar el clima de convivencia en el aula y a impulsar el respeto hacia los compañeros/as.


























jueves, 29 de octubre de 2020

MICRORRELATOS PARA EL DÍA DE DIFUNTOS

El 1 de noviembre celebramos el Día de Todos los Santos, y al día siguiente, 2 de noviembre,  el Día de Difuntos (algo que muchas personas aún desconocen).

Para recordar a los seres queridos fallecidos con cariño y de forma un poco menos triste, en clase de Lengua hemos realizado la actividad que nos explica a continuación Álvaro López, de 2ºB:

1ºD
1ºD

"Hola chicos y chicas, ayer realizamos una actividad en la cual, Julia nos explicó unos microrrelatos, nos leyó algunos interesantes y, como el Día de Todos los Santos se acerca, nos pidió que escribiéramos unos microrrelatos sobre la muerte, el mundo de los vivos y el de los muertos… para así leerlos en clase y ponerlos en las plantillas de los fantasmas para decorar la clase y así darle un poco de ambiente más original y mas decorado…

La actividad nos pareció bastante interesante, muy divertida y además… nos relajó bastante, lo que viene bien en estas épocas de exámenes!!!"

2ºB
2ºB

Estos son los microrrelatos de los alumnos y alumnas de 1ºD:





Y estos, los de los chicos y chicas de 2ºB:









La profesora escogerá la composición más lograda en cada grupo y, el ganador/a tendrá un premio...muy particular!!!