VISORES PARA ECLIPSES

     El alumnado de 3.º y 4.º de ESO del Taller de Artes Plásticas y de Expresión Artística con la colaboración del Departamento de Física y Química ha realizado unos originales visores para eclipses que combinan creatividad, diseño y divulgación científica.

    Esta actividad tiene como objetivo concienciar sobre la importancia de utilizar siempre visores especiales con filtros homologados para la observación segura de eclipses solares, evitando así posibles daños en la vista.

    Además de construir un dispositivo funcional, el alumnado ha decorado sus visores con motivos inspirados en el espacio, las estrellas, los planetas y otros motivos que han fomentado su creatividad. Hemos aprovechado materiales de reciclaje (tapas de cajas de folios) para hacer “la máscara” y añadir después el filtro.

    El proyecto cobra especial relevancia ante el próximo eclipse solar que podrá observarse el 12 de agosto y que será visible desde Cacabelos. Una iniciativa que demuestra cómo el arte y la ciencia pueden unirse para aprender de forma práctica, creativa y segura.

ENCUENTROS LITERARIOS - ANA ALCOLEA

 

ACTIVIDADES LITERARIAS EN INSTITUTOS DE ENSEÑANZA SECUNDARIA

Este curso nuestro centro ha participado en la actividad “Encuentros literarios”, un programa anual de actividades literarias dirigido a alumnos de ESO y Bachillerato con el objetivo de fomentar el hábito lector en los estudiantes y mejorar el conocimiento de nuestra literatura.

Se trata de un programa que lleva a los autores de nuestra literatura actual a los centros para el desarrollo de una actividad literaria en el aula. Esto permite a los estudiantes conocer personalmente los autores, dialogar con ellos sobre sus obras, averiguar los cómo y los porqués de su profesión y adentrarse en el proceso de creación literaria. De esta forma, entenderán mejor lo que hay detrás de un relato, una novela, una traducción, un cómic o cualquier texto literario, lo que supone un importante estímulo para el desarrollo de la afición lectora.

En este caso, nosotros hemos contado con la presencia de la escritora zaragozana Ana Alcolea. Como preparación al encuentro, nuestros alumnos trabajaron sobre tres lecturas seleccionadas de esta autora: El retrato de Carlota (2º ESO), El chico que me regaló el mar (3º ESO) y La noche más oscura (4º ESO).

El retrato de Carlota es una novela juvenil de misterio que narra las vacaciones de Carlota en Venecia. La joven viaja a un antiguo palacio para visitar a su tía Ángela, donde se obsesiona con el retrato de su bisabuela, descubriendo oscuros secretos familiares sobre su muerte. 

En torno a esta trama, los alumnos de 2º de secundaria dieron rienda suelta a su creatividad elaborando distintos objetos para ambientar el aula EFFA en un intento de introducirnos en el interior del libro.

El chico que me regaló el mar es una de sus últimas publicaciones. Se trata de una novela histórica sobre los “niños de la guerra” durante la Guerra Civil Española y la Segunda Guerra Mundial. Una partida en barco, un romance y un reencuentro veinte años después, han entusiasmado a nuestros estudiantes, que lo han dejado plasmado en un trabajo original (“Lapbook”) donde han recreado los diferentes aspectos del libro: un “collage”, información sobre Leningrado, biografía de la autora…

Finalmente, La noche más oscura, fue la lectura seleccionada para 4º de ESO. Esta obra narra las vacaciones de Valeria y su madre en un remoto faro de Noruega, donde el presente se mezcla con el pasado a través de los sueños, abordando temas como la memoria histórica o el choque cultural y generacional.

Nuestro alumnos charlaron distendidamente con la autora, tanto sobre cuestiones que tienen que ver con la trama, como sobre otras cuestiones más técnicas relacionadas con problemas que se le presentaron a la autora con la publicación de esta obra.

De esta forma, nuestros alumnos disfrutaron de una enriquecedora mañana. La autora, Ana Alcolea, se mostró cercana, entregada y cautivó a nuestros alumnos con un encuentro distendido y cargado de emociones. Nuestro más sincero agradecimiento.

Esperamos poder repetir la experiencia.

 MARCH: 

Activities in the English Department and in the Bilingual Section

Durante el presente mes de marzo varias actividades se han llevado a cabo desde el Departamento de Inglés del IES Bergidum Flavium.

Como cada año, durante las Jornadas de Puertas Abiertas de nuestro centro educativo se organizó, desde la Sección Bilingüe un cuentacuentos en inglés para los niños de los colegios de primaria que nos visitaron.

Las alumnas de 3º de la ESO de la Sección Bilingüe representaron el cuentacuentos de The Gruffalo, mostrando su gran destreza interpretativa y lingüística en el idioma extranjero estudiado: el inglés. Esta actividad es el tercer año consecutivo que se realiza; sin embargo, nuestras alumnas de la sección bilingüe de 3º de la ESO nunca nos dejan de sorprender con su creatividad, talento y sobre todo con las ganas y el cariño que demuestran. 

Aquí se puede ver algunas fotos de la mañana tan gratificante que nos regalaron:

 

Además, durante este mes, los alumnos de 2º de la ESO para el día de la mujer, el pasado 8 de marzo hicieron un proyecto sobre una mujer escocesa: My Spectacular Socottish Woman. Este proyecto nos ha servido como cierre de la lectura de este año en 2º de la ESO, el libro de All About Scotland.

Así, cada alumno investigó sobre una mujer escocesa de diferentes ámbitos. A partir de ahí se realizarán diferentes actividades de lectura activa y repaso de gramática y vocabulario de una forma activa y entretenida. Aquí se puede ver el trabajo realizado por el alumnado de 2ºB de la ESO.

Por último, este año hemos contado con la presencia de un experto en cultura anglosajona. El alumnado de 1º y 3º de la ESO y 3º de Diversificación pudo disfrutar de unas charlas culturales impartidas por una experto nativo, siguiendo un formato interactivo y lúdico donde el aprendizaje va más allá del aula. El alumnado tuvo la oportunidad de poner en práctica sus habilidades orales y de escucha en lengua inglesa. Aquí algunas fotos de las jornadas realizadas el pasado 17 de marzo. 

Desde el Departamento de Inglés fomentamos el aprendizaje activo y significativo. 

CHARLA “EXPERIENCIAS REALES DE EMPRENDIMIENTO”

CHARLA “EXPERIENCIAS REALES DE EMPRENDIMIENTO”

Desde hace varios años, el Departamento de Economía del IES Bergidum Flavium celebra el coloquio con expertos “Experiencias reales del mundo laboral”, un encuentro pensado para acercar al alumnado a la realidad laboral de profesionales de diversos sectores (abogacía, banca, AEAT, auditoría...). 

En esta ocasión, la iniciativa se transformó en “Experiencias reales de emprendimiento”, una jornada en la que el alumnado pudo conocer de primera mano cómo nacen las ideas, cómo se convierten en proyectos y qué retos implica ponerlos en marcha. 

De este modo, el 6 de marzo, el alumnado de 3º ESO – IAEE, 4º ESO – Educación Financiera, 1º Bach. – Economía y 2º Bach. – FAG tuvo la oportunidad de escuchar a tres emprendedores que están desarrollando proyectos muy distintos, pero con algo en común: la valentía de convertir una idea en realidad. 

¿QUIÉNES NOS ACOMPAÑARON? 

 

Silvia Fernández, fundadora de Silvia Fernández Atelier, quien compartió su trayectoria en el sector nupcial, su experiencia creando piezas únicas y cómo un proyecto nacido en El Bierzo puede alcanzar una gran proyección. 

Carlos Barón, fundador de Tradeco, que explicó cómo trabaja impulsando marcas agroalimentarias españolas en el mercado chino y las claves de la internacionalización empresarial. 

Sara y Alberto Artero, creadores de The Wild Passport, que nos acercaron al emprendimiento ligado a la economía azul, el turismo sostenible y la divulgación científica en destinos como Maldivas o Sudáfrica. 

¿DE QUÉ HABLAMOS DURANTE EL COLOQUIO? 

•  ¿Qué estudios cursaron y cómo influyeron en su camino profesional?
• ¿Cuál fue su primer trabajo?
• ¿Cómo se pasa de una idea a un proyecto real?
• ¿En qué consiste su trabajo diario?
• ¿Qué retos, anécdotas y aprendizajes han vivido durante el proceso?
• ¿Qué consejo darían a quienes hoy están empezando a construir su futuro? 

 

Porque entender las materias de Economía y Emprendimiento también es escuchar a quienes los construyen cada día. ¡Gracias por compartir vuestra valiosa experiencia con nosotros!

Going to the Theatre: The Penalty

El pasado 9 de enero, nuestro alumnado de 1º a 3º de la ESO pudo disfrutar y aprender a través de una obra de teatro en inglés.

La compañía Lingua Arts nos visitó y nos transportó a la vida de Teri, una niña que soñaba con ser futbolista con: The Penalty.

Una obra de teatro en pequeño formato, en la que una única actriz nos sumergió a través del storytelling, de forma directa y personal en la historia de la protagonista. Los alumnos y alumnas interactuaron durante toda la obra y recibieron constante input en inglés.

Estas producciones educativas no solo mejoran el aprendizaje del idioma, sino que también abordan temas relevantes para su desarrollo social y personal.

La obra estaba adaptada para estudiantes de secundaria, con temáticas y lenguaje adecuados a su nivel de madurez y comprensión. Los estudiantes no solo mejoran su nivel de inglés, sino que también disfrutan de una experiencia teatral entretenida y educativa.

Desde el Departamento de Inglés del I.E.S Bergidum Flavium, consideramos de gran importancia este tipo de actividades para que los alumnos y alumnas utilicen el inglés fuera del aula, por lo tanto, seguiremos motivando al nuestros chicos para que participen y asistan a estos eventos y pongan en práctica todo su conocimiento del inglés. 

Visita a la exposición Tim Burton – Museo MUNIC

Los días 17 y 22 de octubre algunos de los alumnos de 1º, 3º y 4º de ESO del IES Bergidum Flavium tuvieron la oportunidad de asistir a la exposición “Iconos. Universo Tim Burton”, ubicada en el Museo Munic de Carracedelo. La actividad fue llevada a cabo por los Departamentos de Artes Plásticas y Lengua Castellana y Literatura, dada la conexión entre el cineasta y el escritor Roald Dahl. Burton ha dirigido o producido las adaptaciones cinematográficas de algunas de las obras de Dalh, con Charlie y la fábrica de chocolate (2005) o James y el melocotón gigante (1996). Entre ambos se da una conexión basada en una afinidad temática, donde el estilo visual y narrativo de Burton encaja bien con el mundo oscuro y fantástico de Dalh.

La exposición recrea los mundos más icónicos del director estadounidense. Nueve películas repartidas en nueve salas hicieron las delicias de nuestro alumnado. En la primera sala dedicada a Charlie y la fábrica de chocolate apreciaron la recreación de la casa de Charlie; la sala sobre la invasión de los marcianos de Mars Attack!, tiene divertidos guiños a Carracedelo y el Bierzo; Otra se centra en el macabro mundo de Beetlejuice; la magia oscura de Frankenweenie nos remite a la referencia literaria del Frankenstein de Mary Shelley, una obra fundamental que inspiró a Burton para crear su visión del monstruo; otras recreaciones son Eduardo Manostijeras, La gran aventura de Pee-Wee o Vicent, hasta llegar a Pesadilla antes de Navidad, y por último, los alumnos entraron en la barbería de Sweeney Todd, el barbero diabólico de la calle Fleet, ambientada con todo detalle en el Londres victoriano.

Nuestros alumnos disfrutaron a lo largo de la mañana de cada estand combinado con esculturas digitales, libros originales que fueron fuente de inspiración, ilustraciones y objetos de las películas. Con ello, pudieron apreciar como lo macabro y lo hermoso, lo gótico, lo surrealista y lo fantástico se funden para crear ese genuino mundo burtoniano. Una vez finalizada la exposición, los alumnos disfrutaron de tiempo libre frente al emblemático Monasterio de Carracedo, para finalizar con el paseo que nos llevaría nuevamente al IES como punto final de la jornada.

 

EUROPEAN DAY OF LANGUAGES

26th of September

El pasado viernes, 26 de septiembre, desde el Departamento del Inglés y la Sección Bilingüe del IES Bergidum Flavium celebramos el Día Europeo de las Lenguas.

Como cada año, consideramos que es vital trabajar la importancia del aprendizaje de idiomas y por supuesto, nos hemos centrado en dar valor a la primera lengua extranjera estudiada, el inglés, y su importancia en el mundo.

Así las profesoras del departamento de inglés hemos realizado diferentes actividades.

Los niños y niñas de 1ºESO y 3ºESO han trabajado con Idioms, para ampliar su riqueza lingüística y conocimiento del inglés. 

El alumnado de 1º de la ESO realizó diferentes posters en el que representaban refranes y dichos de uso común del inglés.

Además los grupos de 3º de la ESO trabajaron la importancia de aprender inglés actualmente, leyendo sobre 13 razones por la que todos y todas deberíamos tener conocimiento de dicho idioma. 

Durante la sesión, los alumnos también trabajaron con 20 idioms (de nivel básico a nivel avanzado) y su uso en inglés. La actividad de los idioms es un disparador para que los alumnos aprendan y los usen de forma contextualiza. De esta manera, en la propia clase los alumnos tendrán un calendario mensual de idioms, dos por mes, para que usen de forma espontánea y en contexto. Los alumnos que participen recibirán positivos en las clases de inglés, así se intenta implementar una manera divertida de aprender vocabulario.

Por otro lado, el alumnado de 2ºESO y de 4ºESO realizaron un mini proyecto titulado: My Life in 15 words. Los alumnos tenían que buscar cómo definirían su vida en 15 palabras, además a cada alumno se le distribuyó uno de los idiomas oficiales hablados en Europa y tuvieron que buscar y escribir las palabras en dicho idioma junto al inglés. 

Esta fue la primera parte del mini proyecto. A partir de aquí los alumnos tendrían que hacer un speaking: un monólogo. Los alumnos elegirán 5 palabras que más los representan y tendrán que hablar durante 2 minutos sobre su elección. 

Resultados del grupo de 2ºB de la ESO

Resultados de los grupos de 4º de la ESO

 

 "To have another language is to possess a second soul." 

Charlemagne

January in the Bilingual Section

 

    

Durante este mes el IES Bergidum Flavium ha recibido y acogido a Megan Welch, nuestra Auxiliar de Conversación para el presente curso. Megan trabajará mano a mano con los profesores de las asignaturas no lingüísticas de la Sección Bilingüe: Música, Educación Plástica y Visual y Educación Física. Además, completará su horario participando en las clases ordinarias de inglés de la ESO y Bachillerato. 

    Todo el alumnado y profesorado ya la conoce, pero queremos que el resto de la comunidad educativa tenga la oportunidad de saber un poquito más sobre ella. Así, los alumnos de la Sección Bilingüe de 3º de la ESO, en la clase de inglés, han hecho de periodistas y tras la entrevista han redactado este pequeño artículo en inglés. (Se adjunta traducción.)

Meet Megan, Our Language Assistant!

This year, we have a new language assistant at our school. Her name is Megan, and she is from New Zealand. We had the chance to talk to her and learn more about her life, her hobbies, and her country.

Megan is 32 years old. She was born in South Africa, but when she was six, she moved to New Zealand. She lives in Auckland, one of the biggest cities in the country.

She is a French and History teacher. In her free time, she enjoys playing football with her friends, but just for fun, not in a professional team. She also loves rugby, and her favorite team is the All Blacks, the national rugby team of New Zealand.

Megan likes reading a lot. Her favorite book is Graceling, and she enjoys books by Sabaa Tahir. She also loves photography and traveling. Her favorite movie is Spirited Away (El viaje de Chihiro), and her favorite TV show is The Office. She really likes Tom Hiddleston and Scarlett Johansson. When it comes to music, she enjoys listening to Benee and is a fan of BTS, a K-pop group from South Korea.

Megan told us some interesting things about New Zealand. The capital of the country is Wellington, and one of the most famous animals is the kiwi bird. At Christmas, people eat Pavlova, a dessert made with meringue and fruit. One of the most common fruits in New Zealand is the kiwi.

We really enjoyed meeting Megan, and we are happy to have her at our school this year!

¡Conoce a Megan, Nuestra Auxiliar de Conversación!

Este año tenemos una nueva Auxiliar de Conversación en nuestro instituto. Se llama Megan y es de Nueva Zelanda. Tuvimos la oportunidad de hablar con ella y aprender sobre su vida, aficiones y país.

Megan tiene 32 años. Nació en Sudáfrica, pero a los seis años se mudó a Nueva Zelanda. Vive en Auckland, una de las ciudades más grandes del país.

Es profesora de francés y de historia. Durante su tiempo libre, disfruta de jugar al fútbol con sus amigos, pero solo por diversión, no juega en un equipo profesional. Le encanta el rugby, y su equipo favorito es All Blacks, el equipo de rugby nacional de Nueva Zelanda.

A Megan le gusta mucho leer. Su libro favorito es Graceling, y disfruta de lecturas escritas por la autora Sabaa Tahir. Además, le gusta mucho la fotografía y viajar. Su película favorita es Spirited Away (El viaje de Chihiro), y su serie preferida The Office. Le apasiona Tom Hiddleston y Scarlett Johansson. Con respecto a la música, le gusta escuchar a Benee y es fan de BTS y un grupo de K-pop del Sur de Corea.

Megan nos ha enseñado algunas cosas interesantes sobre su país. La capital del país es Wellington, y uno de los animales más famosos es el kiwi. En Navidad se come un postre llamado Pavlova, hecho con merengue y fruta. Una de las frutas más comunes de Nueva Zelanda es el kiwi.

¡Bien hecho, chicos! 😉

    Welcome to our School!

    En la clase de plástica de 1º y 4º de ESO han dado la bienvenida a la profesora de inglés neozelandesa Megan haciendo esta actividad con el símbolo KORU de Nueva Zelanda.

El símbolo neozelandés Koru es un diseño en espiral inspirado en la hoja joven del helecho plateado cuando comienza a desplegarse. Representa nuevos comienzos, desarrollo personal y armonía. Ciclo de la vida. 

El Koru es un símbolo muy importante en la cultura Māori y se usa en el arte, la joyería y los tatuajes. La espiral simboliza el movimiento constante y el cambio, pero con un regreso al origen. Fuerza y unión familiar – Se asocia con el vínculo entre generaciones y la conexión con la naturaleza. En conclusión, representa la nueva vida, el crecimiento, la fuerza y la paz.

Estos alumnos han aprendido un símbolo nuevo relacionado con la paz, efeméride celebrada el pasado el 30 de enero al mismo tiempo que daban la bienvenida a Mega proporcionando una acogida cercana y familiar. Aquí una muestra de los resultados. 

    Por último, para la celebración del día de la paz, el pasado 30 de enero, en Educación Física, los alumnos de 2°ESO han estado reflexionando con Megan sobre la violencia y la paz en el deporte, mostrando una gran participación y buen uso del inglés. 

Han terminado la sesión disfrutando del ejercicio físico, practicando unos juegos de colaboración, donde era necesaria la ayuda de todos para conseguir el objetivo común. Aquí alguna foto de la sesión: 

¡Nos leemos en febrero!

SCOTTISH PROJECT: CREATING BOUNDS

 

1º and 2º ESO ENGLISH PROJECT

Durante este curso escolar hemos comenzado desde la asignatura de Inglés un proyecto con alumnos del Instituto escocés: Cleveden Secondary School, en Glasgow. El proyecto nace de la experiencia de formación que llevé a cabo el curso pasado. Durante una semana realicé un job-shadowing intercambiando buenas prácticas y aprendiendo diferentes metodologías educativas. Así que durante este curso escolar hemos acordado comenzar este proyecto para que nuestros alumnos y alumnas mejoren y practiquen su competencia lingüística y plurilingüe en la lengua extranjera estudiada, el inglés. Los alumnos de 1ºB y de 2ºB de la ESO han sido los afortunados que están participando en este proyecto, con una mezcla de alumnado que está en la Sección Bilingüe y alumnado que sigue el programa ordinario.

En las clases de inglés hemos comenzado con este proyecto mensualmente, desde el pasado noviembre y tendrá continuidad hasta el mes de junio. Aquí se describen las actividades realizadas durante estos dos meses:

November --- Finding my pair: This is me

Tras una previa coordinación con la profesora de los alumnos escoceses decidimos que ellos fueran los primeros en escribirnos. El primer email o carta que fue enviada escaneada, nuestros alumnos y alumnas de 1º y 2º de la ESO fueron emparejados con sus compañeros escoceses y escribieron tanto en inglés como en español una pequeña presentación de ellos mismos.

December --- Christmas Cards Exchange

Durante este mes nuestros alumnos han elaborado tarjetas navideñas para felicitar a los alumnos británicos. En esta ocasión se ha enviado a través del correo regular y tanto ellos como nosotros lo recibiremos en enero con toda la emoción que conlleva la espera de una entrañable postal de un amigo o amiga lejana. En esta ocasión el Departamento de Plástica y Artes Visuales ha colaborado con el proyecto para la elaboración de las postales navideñas de 1º de la ESO, tanto con los alumnos de la Sección Bilingüe como los no bilingües. Después de realizar la parte artística en la asignatura de plástica, se trabajó el aspecto lingüístico en las clases de inglés.

Nuestras cartas de camino llegarán,
con los Reyes Magos, a Glasgow,
directas desde Cacabelos. 

No solo este proyecto supone una práctica directa y mejora de la competencia lingüística y plurilingüe del alumnado, sino que está siendo una actividad muy motivadora y emocionante para ellos, utilizando el inglés en su realidad cercana. El proyecto continuará en enero con más sorpresas. Os seguiremos actualizando con todas las novedades. 

 3º ESO ENGLISH CHRISTMAS PROJECT

Por otro lado, desde el Departamento de Inglés se ha trabajado un proyecto muy original relacionado con las fechas en las que ya estamos inmersos. Los alumnos han tendido que realizar un anuncio de un producto típico vendido durante la Navidad. Ese producto podía ser real o inventado por ellos mismos, desarrollando su capacidad creativa y autonomía con la elaboración de un eslogan y una descripción del producto para atraer futuros compradores. Aquí tenéis el resultado.

Desde la Sección Bilingüe, compuesta por los departamentos de Inglés, Música, Educación Física y Artes Plásticas y Visuales os deseamos una Feliz Navidad y nos vemos el próximo año. 💗