VISORES PARA ECLIPSES

     El alumnado de 3.º y 4.º de ESO del Taller de Artes Plásticas y de Expresión Artística con la colaboración del Departamento de Física y Química ha realizado unos originales visores para eclipses que combinan creatividad, diseño y divulgación científica.

    Esta actividad tiene como objetivo concienciar sobre la importancia de utilizar siempre visores especiales con filtros homologados para la observación segura de eclipses solares, evitando así posibles daños en la vista.

    Además de construir un dispositivo funcional, el alumnado ha decorado sus visores con motivos inspirados en el espacio, las estrellas, los planetas y otros motivos que han fomentado su creatividad. Hemos aprovechado materiales de reciclaje (tapas de cajas de folios) para hacer “la máscara” y añadir después el filtro.

    El proyecto cobra especial relevancia ante el próximo eclipse solar que podrá observarse el 12 de agosto y que será visible desde Cacabelos. Una iniciativa que demuestra cómo el arte y la ciencia pueden unirse para aprender de forma práctica, creativa y segura.

 Scavenger Hunt: 5^th Edition

Durante la última semana de mayo se ha llevado a cabo nuestro tradicional Scavenger Hunt con el alumnado de 6º de primaria del Colegio Público de la Quinta Angustia de Cacabelos.

El pasado 26 de mayo nos dirigimos a nuestro habitual emplazamiento para la celebración anual de la búsqueda del tesoro, que ha sido ya nuestra quinta edición del desarrollo de esta actividad dentro de la Sección Bilingüe. 

Durante una hora, media cada curso, los alumnos de 6ºA y 6ºB del colegio, se dividieron en cuatro subgrupos. Cada subgrupo fue capitaneado por nuestras alumnas de 3º de la ESO bilingüe, que con gran destreza lingüística y didáctica guiaron a los pequeños en la realización de los diferentes retos, siempre utilizando el inglés como lengua vehicular. 

La realización de las 15 pruebas daba lugar a conseguir una tarjeta con una palabra; así al final de cada ronda deberían tener 15 palabras para formar tres frases relacionadas con las tres asignaturas que se imparten en inglés: Artes Plásticas, Música y Educación Física. (Ver foto abajo.)

Como cada año, fue una jornada en la que los niños participaron de manera activa y la lengua inglesa fue protagonista y el enlace entre cada materia. Con esta actividad los alumnos tuvieron la oportunidad de experimentar el tipo de actividades interdisciplinares que se hacen en la Sección Bilingüe y de conocer a los profesores de la misma que siguen trabajando, como cada año, con gran entusiasmo y motivación. 

Aquí se pueden ver algunas fotos de la actividad.

Como siempre digo, la educación bilingüe es para valientes por todo lo que conlleva. Sin embargo, no todo es trabajo y esfuerzo, también tenemos tiempo para aspectos lúdicos dentro de nuestro programa como muestra esta actividad. 

 

POP ART & ENGLISH: Learning through Images and Sounds

    El alumnado de 1.º de ESO ha participado en una experiencia de aprendizaje bilingüe que combina Educación Plástica y el idioma inglés a través de un proyecto creativo inspirado en el Pop Art y el cómic. 

    Trabajando con onomatopeyas en inglés como POW, BANG, WOW o VAROOM, el alumnado ha explorado cómo el sonido puede transformarse en imagen. Tras analizar obras de Roy Lichtenstein, diseñaron y construyeron sus propias composiciones utilizando cartón reciclado por capas y pintura acrílica, aplicando colores intensos, contornos marcados y formas dinámicas características del Pop Art. 

    A lo largo del proyecto, la asistente de conversación Kathlen ha apoyado la actividad fomentando la interacción oral en inglés, ayudando al alumnado con el vocabulario relacionado con los sonidos, las emociones y los procesos artísticos, y promoviendo la confianza en el uso del idioma en un contexto real y significativo. 

    Esta actividad interdisciplinar ha permitido al alumnado expresarse de forma creativa mientras mejora sus competencias comunicativas en inglés, reforzando la idea de que el aprendizaje de lenguas puede ser visual, motivador y estrechamente vinculado a la expresión artística. 

 

Visita a la exposición Tim Burton – Museo MUNIC

Los días 17 y 22 de octubre algunos de los alumnos de 1º, 3º y 4º de ESO del IES Bergidum Flavium tuvieron la oportunidad de asistir a la exposición “Iconos. Universo Tim Burton”, ubicada en el Museo Munic de Carracedelo. La actividad fue llevada a cabo por los Departamentos de Artes Plásticas y Lengua Castellana y Literatura, dada la conexión entre el cineasta y el escritor Roald Dahl. Burton ha dirigido o producido las adaptaciones cinematográficas de algunas de las obras de Dalh, con Charlie y la fábrica de chocolate (2005) o James y el melocotón gigante (1996). Entre ambos se da una conexión basada en una afinidad temática, donde el estilo visual y narrativo de Burton encaja bien con el mundo oscuro y fantástico de Dalh.

La exposición recrea los mundos más icónicos del director estadounidense. Nueve películas repartidas en nueve salas hicieron las delicias de nuestro alumnado. En la primera sala dedicada a Charlie y la fábrica de chocolate apreciaron la recreación de la casa de Charlie; la sala sobre la invasión de los marcianos de Mars Attack!, tiene divertidos guiños a Carracedelo y el Bierzo; Otra se centra en el macabro mundo de Beetlejuice; la magia oscura de Frankenweenie nos remite a la referencia literaria del Frankenstein de Mary Shelley, una obra fundamental que inspiró a Burton para crear su visión del monstruo; otras recreaciones son Eduardo Manostijeras, La gran aventura de Pee-Wee o Vicent, hasta llegar a Pesadilla antes de Navidad, y por último, los alumnos entraron en la barbería de Sweeney Todd, el barbero diabólico de la calle Fleet, ambientada con todo detalle en el Londres victoriano.

Nuestros alumnos disfrutaron a lo largo de la mañana de cada estand combinado con esculturas digitales, libros originales que fueron fuente de inspiración, ilustraciones y objetos de las películas. Con ello, pudieron apreciar como lo macabro y lo hermoso, lo gótico, lo surrealista y lo fantástico se funden para crear ese genuino mundo burtoniano. Una vez finalizada la exposición, los alumnos disfrutaron de tiempo libre frente al emblemático Monasterio de Carracedo, para finalizar con el paseo que nos llevaría nuevamente al IES como punto final de la jornada.

Visita a la exposición "Sorolla a través de la luz"

 El pasado viernes 26 de septiembre, un grupo de 9 alumnas del IES Bergidum Flavium vivió una jornada para recordar con su visita a la exposición “Sorolla a través de la luz” en La Térmica Cultural de Ponferrada.

Las estudiantes de 4º de ESO de Expresión Artística y de 2º de Bachillerato de Historia del Arte disfrutaron de una experiencia completa: contemplaron de cerca algunas obras de Sorolla, se adentraron en un viaje de realidad virtual y participaron en una experiencia sensorial que hizo que la pintura pareciera cobrar vida.

Pero el arte no fue lo único emocionante del día… El viaje también tuvo su propia “aventura logística”: el autobús de ida llegó con media hora de retraso, lo que puso a prueba nuestra paciencia y nuestro sentido del humor. Y, como si fuera poco, en el trayecto de vuelta casi nos quedamos en tierra  porque el autobús iba tan lleno que apenas quedaba sitio. Por suerte, conseguimos subir y regresar sanas y salvas, con muchas anécdotas que contar.

En definitiva, fue una salida llena de cultura, color y también de risas. Para recordar algunos de los momentos más especiales, hemos preparado un pequeño vídeo con las imágenes más destacadas de la actividad.

LAST ACTIVITIES IN THE BILINGUAL SECTION OF THE IES BERGIDUM FLAVIUM

 

Scavenger Hunt: 4^th Edition

La educación bilingüe es para valientes por todo lo que conlleva. Sin embargo, no todo es trabajo y esfuerzo, también tenemos tiempo para aspectos lúdicos dentro de nuestro programa. 

Durante estas últimas semanas se ha llevado a cabo nuestro tradicional Scavenger Hunt con el alumnado de 6º de primaria del Colegio Público de la Quinta Angustia de Cacabelos.

El pasado 3 de junio nos juntamos en el parque de la localidad para realizar nuestra anual caza del tesoro. Esta ha sido la cuarta edición, pero una edición renovada, ya que este año contamos en la sección bilingüe con nuevas asignaturas no lingüísticas impartidas en inglés: la Música y las Artes Plásticas y Visuales, además de la Educación Física.

Durante una hora, media cada curso, los alumnos de 6ºA y 6ºB del colegio, se dividieron en tres grupos. Cada grupo estaba capitaneado por nuestro alumnado de bilingüe de 3º de la ESO, que con gran destreza lingüística guiaron a los pequeños en la realización de las diferentes pruebas, siempre utilizando el inglés como lengua vehicular. 

La consecución de cada prueba les llevaba a conseguir una tarjeta con una palabra, así al final de cada ronda deberían tener 15 palabras para formar tres frases relacionadas con las tres asignaturas que se imparten en inglés.

Como cada año, fue una jornada en la que los niños participaron de manera activa y la lengua inglesa fue protagonista y el enlace entre cada materia. Con esta actividad los alumnos tuvieron la oportunidad de experimentar el tipo de actividades interdisciplinares que se hacen en la Sección Bilingüe y de conocer a los profesores de la sección. 

¡Esperamos con ganas a las nuevas generaciones que llegarán el próximo año!

Aquí se pueden ver algunas fotos de la actividad.

 

Bye Bye, Megan Welch!!

Además, aprovechamos este blog para decir adiós a la que ha sido nuestra compañera durante estos meses: Megan Welch. 

Megan, una profesora neozelandesa, nos ha acompañado como Auxiliar de Conversación desde enero al 31 de mayo. Ha sido una gran ayuda y una oportunidad única para que los alumnos y alumnas de nuestro centro pudieran practicar inglés de la mano de esta gran profesional. Su implicación y profesionalidad han sido claves para el aprendizaje de nuestro alumnado. 

Desde luego echaremos de menos a Megan. Le mandamos nuestro cariño y nuestros mejores deseos.

 

El Departamento de inglés junto a Megan. 

Y con esto nos despedimos de la sección bilingüe este año. Seguiremos trabajando para que nuestros alumnos y alumnas sigan aprendiendo inglés de manera activa y divertida. 

Happy Summer!

See you soon! 💗

VISITA DE ESTUDIANTES DE PORTUGAL

 ÚLTIMA MOVILIDAD DEL PROYECTO ERIS_IE ENTRE CACABELOS Y VILA REAL. VISITA DE ESTUDIANTES.

Durante los días 8 y 9 de mayo, recibimos con muchísima ilusión a nuestros socios de la Escola São Pedro de Portugal. 

 

DÍA 8 DE MAYO

El primer día empezamos mostrando el mural creado por el alumnado de Artes Plásticas, un "skyline" local con nuestros rincones más emblemáticos. ¡Una forma preciosa de enseñar nuestra tierra!

Después, rompimos el hielo con una divertida dinámica: para recibir sus acreditaciones, los alumnos/as portugueses tuvieron que recordar características de nuestros estudiantes. ¿Los reconocieron? ¡Muchos sí! 

Más tarde, llegó el momento del trueque: productos locales donados por Prada a Tope e IBSA (mermeladas, calabaza, cebolla caramelizada…). ¡Una delicia! Los estudiantes de país luso también recibieron un detalle muy especial: llaveros personalizados con su nombre y el logo del proyecto, elaborados con cariño por el Departamento de Tecnología. 

La jornada continuó con talleres diseñados por nuestro alumnado de Economía y Emprendimiento: fraude financiero, idiomas y mindfulness, finalizando con un divertido juego Kaboom sobre curiosidades del proyecto. 

Tras una comida conjunta en el pueblo, seguimos con una visita inolvidable a Las Médulas. Patrimonio, naturaleza y convivencia para terminar el día.

DÍA 9 DE MAYO

El 9 de mayo celebramos nuestro mercadillo solidario: tote bags, jabones naturales y fundas decorativas para botellas. Todo hecho por nuestros estudiantes de Artes con mucho mimo, en colaboración con el Departamento de Física y Química. Los compañeros/as de 4º de Economía ayudaron con las ventas y... ¡fue un éxito total! Gracias a todas las familias, vecinos, estudiantes y docentes que lo hicisteis posible. Todo lo recaudado irá destinado a la "Asociación de Voluntarios Flavium".

Tampoco podemos olvidarnos de las visitas guiadas por alumnos/as de Historia y MAE a los rincones más distintivos de Cacabelos. 

Antes de despedirnos, teníamos una última sorpresa: el taller “No es magia, es ciencia”, que nos hizo observar la Física y la Química con otros ojos.

Tras la última comida, tocó despedirse. Nosotros, sin duda, nos llevamos una parte de Portugal en el corazón.

PROYECTO ERIS_iE: VISITA DE DOCENTES DE PORTUGAL Y VIAJE A LA ESCOLA SãO PEDRO

 VISITA DE DOCENTES DE PORTUGAL AL IES BERGIDUM FLAVIUM

Como parte del Proyecto de Innovación Educativa ERIS_iE en el que estamos participando, financiado por FEDER a través de POCTEP, los días 26, 27 y 28 de marzo recibimos a nuestras compañeras de la Escola São Pedro de Vila Real (Portugal) en el IES Bergidum Flavium. 

DÍA 1. MIÉRCOLES 26 DE MARZO.

El miércoles inauguramos el skyline de Cacabelos, conocimos las instalaciones y el trabajo llevado a cabo en nuestro centro y visitamos el Palacio de Canedo (uno de los patrocinadores del proyecto).

DÍA 2. JUEVES 27 DE MARZO.

El jueves, nuestros estudiantes de la Cooperativa IBERO-ESTUDIANTIL impartieron diferentes talleres con la metodología Aprendizaje-Servicio, entregaron productos típicos bercianos a nuestras invitadas y mostraron sus creaciones artísticas. Además, visitamos el CFIE de Ponferrada y el Castillo Templario.

 

DÍA 2. JUEVES 27 DE MARZO.

El viernes cerramos el encuentro con una visita a las aulas de Diversificación y Tecnología y nos despedimos con un almuerzo con dulces típicos leoneses.

¡Gracias por esta experiencia Càtia y Silvia! La próxima movilidad será viajar a Portugal con nuestros alumnos/as para seguir aprendiendo juntos.

 

¡LLEGÓ LA VISITA DE ESTUDIANTES A PORTUGAL! 

Nuestros estudiantes emprendieron el ansiado viaje a la Escola São Pedro el miércoles 2 de abril.

DÍA 1. MIÉRCOLES 2 DE ABRIL.

El primer día de nuestros alumnos/as en Vila Real dentro del proyecto de emprendimiento internacional ERIS_iE no pudo empezar mejor. Tras dejar las maletas en el hotel, salimos a descubrir la ciudad.

Después, visitamos la fábrica de Casa Lapão para aprender a preparar sus típicos dulces: cristas de galo, pitos, ganchas… ¡Hasta nos quedaron bien! Luego, entrega de acreditaciones y dinámicas para romper el hielo.

Por la tarde visitamos nuestra escuela hermana, la Escola São Pedro, comimos y, ¡partizado España-Portugal! ¿La anécdota? A Liam se le despegó la suela entera de la zapatilla… pero lo solucionamos como buenos emprendedores.

La noche terminó con las novatadas de los universitarios de la ciudad: canciones en español y muchas risas.

 DÍA 2. JUEVES 3 DE ABRIL.

El segundo día empezó con las actividades de nuestra Cooperativa IBERO-ESTUDIANTIL: talleres sobre fraude financiero y economía local con Plickers y Kahoot, confección claveles de papel e impresión 3D, y artesanía local. Pudimos trabajar con el barro negro de Bisalhães, patrimonio UNESCO. 

Nos despedimos con una merienda, alguna que otra compra de productos locales… ¡y el corazón lleno! 

 Gracias a la Escola São Pedro, a su directora y, sobre todo, a Càtia, Silvia y Adriano.

¡Os esperamos en mayo en Cacabelos!