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jueves, 9 de abril de 2026

Día de Internet Segura y otras actividades TIC

El día 26 de marzo a 3ª hora los alumnos de la ESO participaron en un taller online en el Día de Internet Segura 2026.


Alumnado de 1º y 2º ESO

El Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE), junto al Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) han desarrollado conjuntamente el taller "¡Claro!, aquí tienes una propuesta. ¿Tú qué harIAs?", para trabajar con el alumnado la toma de decisiones inteligentes en temáticas como el cibercontrol, difusión de imágenes íntimas generadas con IA, sextorsión y deepfakes, así como la importancia del reporte de contenidos inadecuados.



Alumnado de 3º y 4º ESO en el EFFA

Aprovecho para recordar otras dos actividades realizadas relacionadas con las TIC.

El día 16 de octubre el departamento de Tecnología con los alumnos de 1º de Bachillerato de TIC y Tecnología e Ingeniería participaron en una charla del WordPress Campus Connect donde un ponente de WordPress nos demostró las posibilidades de WordPress para generar contenidos CMS como por ejemplo páginas Web.

 

Distintos momentos de la charla

El 17 de marzo los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato de Tecnología e Ingeniería y TIC participaron, acompañados por 4 profesores, en el Ponfest AgentCamp en el Campus Universitario de Ponferrada, donde distintos ponentes de Microsoft realizaron unas charlas sobre la IA analizando sus posibilidades y presentando distintas aplicaciones, con un receso para reponer fuerzas con un catering ofrecido por la organización del evento.

Incluso algún alumno fue entrevistado por la prensa

Participantes en el evento



domingo, 17 de noviembre de 2024

INTERCAMBIO ESCOLAR CON LA ACADÉMIE DE CLERMOND-FERRANT

 



Este curso escolar nuestro centro ha sido seleccionado dentro del programa de intercambios escolares de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León para participar en un Intercambio Escolar con Francia, durante seis semanas, nuestro instituto ha tenido el privilegio de recibir a dos estudiantes franceses provenientes de la hermosa región de Auvernia, situada en el centro de Francia, en el mes de enero serán nuestros estudiantes españoles, Tomás y Sarah, de 1º de bachillerato y 4º de ESO respectivamente los que se integren en la vida escolar y familiar de sus “correspondants”.

Flavien y Gabrielle, nuestros estudiantes franceses, han tenido la oportunidad de integrarse en la vida escolar de nuestro centro, participando activamente en clases, actividades y compartiendo su cultura con nosotros. Ha sido una experiencia gratificante, tanto para ellos como para nuestra comunidad educativa.


En cuanto llegaron, se adaptaron a la perfección. La integración en el aula ha sido fluida, y tanto los alumnos como los profesores han quedado encantados con su actitud positiva y su disposición para aprender. Mostraron un gran interés por nuestras formas de enseñanza, en el aula en algunas asignaturas han contribuido con sus propios conocimientos y experiencias, generando un ambiente de aprendizaje mutuo. No solo han participado en las clases académicas, sino que también se han sumado a diversas actividades extracurriculares, fomentando la colaboración y el intercambio cultural entre todos.

Esta experiencia ha permitido que nuestros alumnos y alumnas tengan una visión más amplia del mundo, al interactuar con compañeros de otro país conocen nuevas formas de pensar y aprender.

Al finalizar su estancia, nos sentimos encantados de haber contado con ellos en nuestro instituto. Su presencia ha sido un recordatorio de lo valioso que es el intercambio cultural y educativo, y de cómo estas experiencias contribuyen a la formación integral de nuestro alumnado.

Les deseamos lo mejor en sus futuros estudios y esperamos que esta experiencia haya sido tan enriquecedora para ellos como lo ha sido para nosotros, y que podamos seguir construyendo puentes de aprendizaje y amistad en el futuro.

Desde el departamento de francés solo me queda agradecer a todo el el profesorado implicado su aceptación y disposición al integrar en sus clases perfectamente tanto a Flavien como a Gabrielle, confiando que Tomás y Sarah sean tratados de igual modo en los respectivos institutos a los que irán en el mes de enero.


Os invito a disfrutar de este vídeo de su paso por el instituto


Y de este otro de sus momentos en familia


sábado, 2 de abril de 2022

¿CÓMO SE TRABAJA EN UN LABORATORIO DE HOSPITAL?

Consuelo Uría Pol nos guía en una visita imaginaria al Laboratorio de Microbiología y Parasitología del Hospital del Bierzo, donde trabaja.

Consuelo tiene una larga vinculación con el IES Bergidum Flavium. Primero estudió en sus aulas y, tiempo después, como madre de Martín, formó parte, de nuevo de la Comunidad Educativa del instituto y representó a las familias en el Consejo Escolar durante cuatro años.

Tras obtener el título de bachiller en el IES Bergidum Flavium estudió un ciclo de Formación Profesional que la cualificó como Técnica Superior en Laboratorio y Análisis Clínicos.

Hoy en una de las personas con más experiencia en el Laboratorio de Microbiología y Parasitología del Hospital del Bierzo.


Consuelo Uría, preparando muestras en una cámara de flujo laminar, para su posterior análisis.

Gracias a su amabilidad y disposición, los estudiantes de 2º de Bachillerato que cursan Biología y los estudiantes de 1º de Bachillerato que cursan Biología y Geología, pudieron asomarse al complejo y fascinante universo de un laboratorio  de análisis clínicos, al que, sin duda, habrán llegado muestras de muchos de nosotros.

Consuelo impartiendo la charla en el Laboratorio de Biología y Geología del instituto.

Consuelo nos explicó cómo se procede para realizar las famosas PCR (Reacción en Cadena de la Polimerasa) a partir de las muestras que, seguramente a muchos de nosotros nos habrán hecho. Esas pruebas que, finalmente, y de manera indudable, nos informan de la presencia o no del COVID-19 en nuestro organismo.

Cargando las muestras en el termociclador, aparato para realizar la PCR.


Actualmente la informática está plenamente presente en los laboratorios. Las líneas marrones y azules que se elevan en la parte derecha de la imagen indican muestras con resultado positivo en COVID-19.


Consuelo también nos explicó el trabajo que realizan para analizar todas las muestras (heces, esputos, orina, exudados...) que piden los médicos para determinar si tenemos algunas infección bacteriana, vírica o fúngica.

A partir de esas muestras, en el laboratorio se hacen cultivos que servirán para conocer qué tipo de microorganismo es el causante de nuestra enfermedad.



Cultivos microbianos: a la izquierda colonias bacterianas en placa de Petri, y a la derecha antibiograma


Resultado que sirve para determinar qué tipo bacteriano es el que está presente en la muestra recibida y que servirá para que el médico prescriba el tratamiento adecuado.

¡¡Muchas gracias!!, Consuelo
Esperamos contar contigo el próximo curso.


lunes, 14 de junio de 2021

VISITAS A LA FÁBRICA DE LA LUZ. MUSEO DE LA ENERGÍA

A lo largo del tercer trimestre, debido a la mejoría en la situación de la pandemia y el consiguiente reinicio  del Programa educativo 2020/2021 de La Fábrica de la luz en el museo de la energía, desde el departamento de Tecnología vimos la oportunidad de aprovechar para realizar visitas en distintos niveles educativos con nuestros alumn@s, como solíamos hacer antes de las medidas restrictivas pandémicas. Cada actividad constaba de una Visita didáctica y un Taller experimental

La experiencia fue sumamente positiva y de gran aprovechamiento por nuestros alumn@s. ¡Y lo principal a los chavales les gustó! ¡Con lo cual habrá que repetir para venideras oportunidades!

El relato de dichas visitas lo realizaremos por Episodios "Energéticos":    

EPISODIO 1: 29 DE ABRIL

Seis alumn@s de Tecnología Industrial I y II de 1º y 2º de Bachillerato con Andrés  y otros tantos de Ciencias de la Tierra y del Medio ambiente de 2º de Bachillerato con Emilio realizaron la primera visita en dos grupos, la cual consistía en una Visita guiada por las instalaciones del Museo de la Energía y el Taller experimental Circuito Cerrado: TV, radio, prensa, internet. ¿Cómo contarías un tema científico o tecnológico? #sinciencianohayfuturo. En dicho taller realizaron distintas aplicaciones TIC: Podcast, Tiktok, Hastag,...

Visita guiada:

Taller TIC:


EPISODIO 2: 21 DE MAYO

Participaron 16 alumn@s de Control y Robótica y Tecnología de 3º ESO en la siguiente visita, acompañados por Nadia y Andrés en dos grupos. Esta vez se realizaron alternativamente la Visita guiada: MSP: tierra de carbón e hierro y el Taller experimental: programando el invernadero con Arduino, teniendo que implementar la placa Arduino con los sensores de temperatura y humedad.

Visita guiada:




Taller experimental:

 


EPISODIO 3: 3 DE JUNIO

Para final el circuito de visitas les tocó el turno a los 19 "peques" de 1º A y 1º B de Tecnología acompañados por Nadia y Andrés. Se repartieron en dos grupos, alternado la Visita guiada en el museo de la energía: Casi, casi se toca donde realizaron múltiples experimentos de Electricidad y Magnetismo, lo cual supuso un gran entretenimiento para la chavalada, y el Taller experimental: Circuito de sal, donde implementaron dos circuitos, utilizando como conductores papel de aluminio y una solución con cola y sal y como receptor un diodo LED.

Visita guiada:

Taller experimental: Circuitos


martes, 3 de marzo de 2020

EXPOCIENCIA UNILEÓN

EXPOCIENCIA UNILEÓN

El pasado mes de febrero los alumnos y alumnas que cursan Biología de primero de Bachillerato tuvieron la posibilidad de participar en la actividad organizada por la Universidad de León en el Campus de Ponferrada: Expociencia UniLeón.

Una iniciativa que permite aproximar al alumnado de bachillerato a la vida universitaria y al conocimiento científico. 

Participamos en tres talleres sobre:
  • Promoción de salud (en la que los alumn@s pudieron calcular y estimar el riesgo a sufrir un accidente cardiovascular en función de parámetros tales como: presión arterial, IMC, género, nivel de oxígeno en sangre...)
  • El segundo taller era sobre las relaciones personales que se generan entre los individuos. (todos estamos conectados en una red que debemos cuidar y fortalecer con relaciones sanas y fuertes. De ellas dependen nuestra felicidad y éxito en la vida)
  • El último taller fue sobre fisioterapia, sometimos a nuestro cuerpo a distintas pruebas que mostraban la fuerza y potencial de nuestros músculos)






Una jornada diferente en la que aprendimos y disfrutamos. Os dejo con alguna de las imágenes que obtuvimos.


domingo, 1 de marzo de 2020

EMPRESAS DE HOY Y DEL FUTURO

Nuestro Plan de Acción Tutorial contempla como actividades preferentes para los dos cursos de Bachillerato aquellas destinadas a ofrecer al alumnado información y orientación sobre su futuro académico y profesional.
Por eso, invitamos a nuestro centro a Javier y Marina, que, además de padres de un alumno del centro, dirigen una empresa privada del campo de las nuevas tecnologías, para mostrar a los estudiantes  una posible opción para su futuro.

Tal como nos expusieron, muchos son los aspectos atractivos de este tipo de empresa: es un campo profesional apasionante, de máxima actualidad, que requiere estar al día en los sistemas más innovadores de tratamiento de gran volumen de datos...
Su empresa se encarga de diseñar software personalizado para las entidades o empresas contratantes: aplicaciones, páginas web...

Un aliciente añadido que puede ser interesante para muchos, aunque ahora que son jóvenes estén deseando "volar del nido", es que, al tratarse de una actividad genuinamente digital, puede desarrollarse desde su propia localidad, desde Cacabelos, sin necesidad de alejarse de sus raíces o del entorno familiar.

Damos desde aquí las gracias a Marina y Javier, que aceptaron amablemente nuestra invitación, por dedicarnos unas horas de su tiempo. Nuestros alumnos/as sabrán aprovechar en su futuro profesional todo lo que aprendieron.