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viernes, 15 de marzo de 2019

USO RESPONSABLE DEL AGUA EN TAREAS COTIDIANAS


Los alumnos de 2º de bachillerato de ciencias, en la asignatura de ciencias de la tierra y del medio ambiente (CTMA),  hemos realizado un estudio sobre la variación de gasto del agua en función de si se cierra o  no el grifo durante el lavado bucodental.
El objetivo de esta experiencia ha sido concienciar sobre la necesidad de una actitud responsable de ahorro de agua.

EL MATERIAL UTILIZADO EN DICHO EXPERIMENTO SERÍA:
·         Dos cepillos dentales.
·         Pasta dental.
·         Agua.
·         Bandejas.
·         Cubeta volumétrica.
·         Móviles de grabación.
·         Cronómetros.
·         Calculadora.
·         Libreta de apuntes.




EXPERIENCIA  1 
Durante este proceso se ha desarrollado el lavado dental con el grifo  abierto durante toda la tarea, se ha cronometrado el tiempo de la limpieza bucal, de su lavado  y se ha medido el volumen   de agua empleado.


EXPERIENCIA 2

Durante este proceso se ha desarrollado  la misma tarea que en la primera experiencia ,con la única diferencia  de que en esta ocasión ,se ha mantenido el grifo cerrado durante el lavado dental, cronometrando tanto el tiempo que ha permanecido el grifo cerrado durante la limpieza como el tiempo  de aclarado con el  grifo abierto y  también se ha medido volumen de agua empleada.

RESULTADOS

Finalizada la tarea obtuvimos los siguientes resultados:


En la experiencia 1 se ha gastado un volumen de agua equivalente a 18 veces la consumida en la experiencia 2. Si extrapolásemos estos resultados a toda la población de Cacabelos (5000 habitantes aproximadamente), y esta población tuviese los mismos hábitos de consumo interpretados en la experiencia 1, se gastarían 17.500L de agua en tan solo una tarea de limpieza. Si tuviéramos en cuenta que lo recomendado asciende a 3 lavados diarios, el gasto sería de unos 52.500L de agua, suponiendo a su vez un gasto económico de 28.350€ (0,54€/L), el equivalente a 5,67€ diarios por persona.

Sin embargo, si al realizar la tarea se mantuviese cerrado el grifo, al igual que en la experiencia 2, el gasto de agua se reduciría considerablemente, aumentando a su vez el ahorro económico. De este modo, el consumo requerido por cada limpieza dental sería de 1.000L y de 3.000L diarios aplicándolo a las recomendaciones de los profesionales (3 veces diarias). Así, el gasto diario poblacional sería de 1.620€, es decir, 0,32€ por persona.

Los análisis obtenidos tras la realización de este experimento nos indican que el consumo de agua se dispara enormemente cuando se realiza la tarea con el grifo abierto, además de suponer una gran carga económica que se ve incrementada, trimestre a trimestre, en su recibo del agua.

“Queda de nuestra parte mostrar una actitud responsable y así evitar un gasto innecesario de agua, recurso que tenemos que compartir y no desperdiciar”
Alumnos de CTMA- 2018/2019
IES BERGIDUM FLAVIUM

lunes, 27 de noviembre de 2017

OTRA VEZ LA PALABRA DE JOAQUÍN ARÁUJO

Justo un año después, el 23 de noviembre pasado, Joaquín Araújo volvió a agasajar al IES Bergidum Flavium con su presencia y su palabra.




En esta ocasión, los estudiantes de 2º de Bachillerato, los de 1º de Bachillerato de Ciencias y un pequeño grupo de alumnos del IES de Fuentesnuevas, acompañados por su profesora de de Ciencias de la Tierra y Medioambientales, pudieron disfrutar con el mensaje ecológico de Joaquín Araújo.





Utilizando su documental "Bosque de bosques" como telón de fondo, Joaquín nos recordó la enorme y crucial tarea que, calladamente, realizan las arboledas y de la que, sin ser muchas veces conscientes, depende nuestra propia existencia como sociedad.
Nos recordó que en lugar de tener una enorme veneración por los bosques, nuestra sociedad es la responsable de su acelerada desaparición en prácticamente todas las latitudes. Y que en esta escalada de destrucción los incendios forestales, que tan cerca sufrimos, son una de las más perniciosas formas de perder superficie boscosa.





Pero como frente a todo problema, nuestra capacidad de raciocinio tiende a buscar soluciones, Joaquín nos ofrece una: plantar cuántos árboles seamos capaces en nuestra vida.
En este sentido, él es un ejemplo para todos, ya que con sus propias manos ha dado vida a tantos árboles como días ha vivido en el planeta.
La conciencia ecológica individual es la única herramienta que puede forzar cambios en el devenir de nuestra sociedad.

¡Ojalá no sea demasiado tarde!


Echadle también un vistazo al magnífico reportaje elaborado por Carlos de Francisco en su blog CastroVentosa.

miércoles, 11 de marzo de 2015

Visita C.T.R. - E.T.A.P - E.D.A.R. - C.Z.U.L.E. con 2º Bachillerato

El martes 10 de marzo de 2015, los estudiantes de 2º de Bachillerato que cursan Ciencias de la Tierra y Medioambientales y su profesor, hicimos una excursión con destino a León, con un alto en San Román de la Vega, en la que visitamos las siguientes instalaciones:
  • C.T.R. Centro de Tratamiento de Residuos de San Román de la Vega
  • E.T.A.P. Estación de Tratamiento de Agua Potable de León
  • E.D.A.R. Estación Depuradora de Aguas Residuales de León
  • C.Z.U.L.E. Colecciones Zoólógicas de la Universidad de León
La visita a las tres primeras instalaciones la realizamos por la mañana. A las 8:30 empezamos en el CTR, a las 10:30 en la ETAP y a las 12:00 en la EDAR.
A las 14:00 horas fuimos al Campus de Vegazana de la Universidad de León, donde comimos en compañía de algunos compañeros del curso pasado.
También visitamos algunas facultades y la Biblioteca principal del campus.

A las 16:00 h comenzamos la visita a las CZULE, que duró hasta las 18:30.


CTR-ETAP-EDAR on PhotoPeach
A pesar de que la jornada fue agotadora, podemos decir que mereció la pena por la cantidad de cosas que vimos, vivimos y aprendimos.