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martes, 6 de diciembre de 2016

CHARLA SOBRE MALTRATO ANIMAL

El pasado martes 22 de noviembre asistimos a una charla en la Sala de Usos Múltiples sobre el maltrato animal que nos fue explicada por una persona de la protectora de de animales de El Bierzo y Laciana, llamada Isabel.


Isabel asistió con la compañía de una bonita perra que había sido recogida en la protectora. La perra era ciega y sorda de nacimiento.




Isabel empezó explicándonos quien era y a qué se dedicaba. Posteriormente nos explicó las principales diferencias entre una Protectora de Animales y una perrera: en las protectoras no se sacrifica a los animales, mientras en las perreras se sacrifican, de media, 3.000 perros al año.


También nos contó que el país donde más perros se abandonan es España. Además nos relató varias historias de perros maltratados y abandonados por sus dueños. Por ejemplo la historia de “inmortal”, al que llamaron así por qué estaba jugando y saltando y en uno de los saltos se despeño por un barranco y se abrió la cabeza. A pesar de ese accidente sigue vivo.





La historia más triste fue la de una perra que tubo 5 cachorritos. Ella fue maltratada y le mataron 3 cachorros delante de ella. Una señora con buen corazón llamo a la protectora y se la llevaron.



Por último tuvimos un turno de preguntas a las que Isabel respondió. Mientras salíamos aprovechamos para acariciar a la perra que nos reconocía por únicamente por el olor.





Crónica realizada por: María del Carmen Fonteboa Abad de 1º ESO B y Mario González García y Óscar Franco Nieto de 1º ESO C.

lunes, 22 de febrero de 2016

CIUDADANÍA DIGITAL

Los alumnos de 2º de la ESO en clase de ciudadanía, hemos realizado durante varias sesiones un ABP (Aprendizaje Basado en Problemas) sobre todo lo relacionado con la ciudadanía digital: las redes sociales, nuestra identidad digital, los peligros de la red y hasta como conectarse a una wifi o como comprar una tablet! Las fases han sido las siguientes: 
  1. Nos informamos
  2. Debatimos
  3. Hacemos una encuesta sobre nuestros hábitos
  4. Elegimos un tema
  5. Hacemos un mapa visual según la técnica del visual thinking
  6. Lo explicamos a nuestros compañeros en clase
El visual thinking es una técnica que consiste en expresar visualmente un contenido o idea, mediante ideogramas, pictogramas, conectores, rótulos, etc. Osea que teníamos que dibujar en un folio el tema que habíamos escogido con toda la información pero con el menor texto posible, es decir, que predominaran los gráficos. Después, nuestro profesor Juan Carlos, colgó nuestros dibujos en un proyecto colaborativo llamado ``No me cuentes historias, dibújamelas´´. También, el siguiente día en clase, siguiendo unas rúbricas, evaluamos entre todos el trabajo de cada uno. Y, por último, el que quisiese podía exponerlo de forma oral a toda la clase y esto se evaluaba también con otras rúbricas diferentes. ¡Ha sido una actividad muy completa y divertida! Debajo podéis ver algunos ejemplos de nuestros mapas visuales y en esta web están el resto.








                                                                                                          Sofía y Nerea 2ºB

martes, 22 de diciembre de 2015

MENSAJES DE PAZ EN FORMA DE MEME: #NoALaGuerraIESBF

Los alumn@s de la clase de Ciudadanía de 2ESO hemos realizado un muro virtual colaborativo con el fin de concienciar a la gente de que la guerra no es la solución a los problemas.
En primer lugar nos informamos sobre los atentados de París y la guerra en Siria, lo debatimos en clase y por fin nuestro profesor nos llevó al aula de tablets del centro y allí, a través de la aplicación MEME Generator, hicimos cada uno nuestra composición uniendo una imagen con un lema, preferentemente inventado por nosotros, contra la guerra o a favor de la paz, el dialogo y el entendimiento entre los pueblos. Una vez terminados los "memes" los colgamos en un muro virtual en Pinterest que anteriormente había creado nuestro profesor.

Sigue el tablero #NoALaGuerraIESBF de Juan Carlos en Pinterest.

Podéis ayudarnos a difundirlos a través de las redes sociales con el hashtag #NoALaGuerraIESBF para que nuestros mensajes de paz lleguen a todo el mundo.
Con esta actividad hemos participado en el proyecto colaborativo intercentros Maderas que son violines

Crónica de Clara Canedo Fernández y Lucía González Díaz 2A.

viernes, 18 de diciembre de 2015

UN MURO COLABORATIVO CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

Los alumnos de 2º de la ESO en la clase de Ciudadanía hicimos un padlet (muro virtual colaborativo) en contra de la violencia de género. Primero, buscamos un audiovisual (corto, anuncio, videoclip, etc...) que tratara sobre la desigualdad entre hombres y mujeres, sexismo, machismo, violencia de género, etc. Cada uno pegamos nuestro post it en el muro virtual con el vídeo elegido junto a una pequeña descripción. Así todos los alumnos pudimos representar nuestras opiniones sobre esta injusticia social que tanto nos preocupa y compartirla con todo el mundo.


Crónica de Sofía Núñez y Nerea Samprón 2ºB.