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miércoles, 21 de junio de 2017

¿QUÉ ES UN GLACIAR?

¿Qué es un glaciar?

Seguro que tienes una idea de qué son los glaciares, pero los alumnos de 4º de ESO de Biología y geología  nos explican de una manera divertida, ingeniosa y muy ilustrativa qué son y cómo se forman esas enormes masas de hielo e incluso nos invitan a un viaje en drom para descubrir algunos de ellos.









Os dejo el vídeo que han elaborado para que lo disfrutéis. ¡Enhorabuena por vuestro trabajo chic@s!!


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vídeo elaborado por: Héctor Martínez, Tamara Canedo, Martín López y Diego Vilor.












viernes, 29 de abril de 2016

GANADORES DE LA V EDICIÓN DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA DIGITAL

Ya tenemos los ganadores del V Concurso de Fotografía Digital "Aprendemos Caminando" que organiza nuestro centro conjuntamente con las marchas de senderismo. En esta ocasión hubo muy poca participación, tal vez debido a las adversas condiciones meteorológicas que no ayudaban a encontrar la inspiración sobre el lema del concurso "Recibiendo a la primavera".
El fallo del jurado formado por 26 jueces imparciales, entre alumnado, padres madres y docentes ha sido el siguiente:
Con 34 puntos, tercer premio para Autopista del sol, de  Miguel Prieto Rebordinos, de 1º ESO


Con 38 puntos, segundo premio para Contrastes de Andrés Vazquez Couceiro de 2º ESO


Con 40 puntos, primer premio para Explosión primaveral de Clara Rubial Rodriguez de 1º ESO





Podéis ver todas las fotografías presentadas y los originales premiados en el blog "Aprendemos caminando". Enhorabuena a los ganadores y gracias a todos los participantes y a los miembros del jurado.

jueves, 26 de noviembre de 2015

ENTREGA DE PREMIOS DE LA IV EDICIÓN DEL CONCURSO DE FOTOGRAFÍA DIGITAL

El viernes 20 de este noviembre se realizó la entrega de premios de la IV edición del concurso de fotografía digital del I.E.S Bergidum Flavium.
Se presentaron un total de 16 fotografías bajo el lema "La huella del fuego". El fallo del jurado, formado por representantes de padres y madres, alumnado y profesorado se hizo público durante el recreo. 
El tercer premio sorprendentemente compartido fue a caer en manos de Kevin Gutiérrez de 1°C por la fotografia "Volver a nacer" y a Lara Amigo de 1°A por "Cenizas al olvido".
El ganador del segundo premio fue Andrés Vázquez de 2°A por "El silencio de la naturaleza"
Y por último, el primer premio, fue para Diego Nicolás de 4°C con la fotografía "Colinas al desnudo"
Esta ha sido una de las ediciones de este concurso de fotografía mas reñidas de todas las celebradas hasta ahora. En este enlace podéis ver todas las fotos de esta IV edición y en este otro las fotos premiadas. 



Cronista: Fernando Alba Carballo 4°B
@FernandoAlba0

miércoles, 11 de noviembre de 2015

PRESENTACIÓN CRONISTAS IESBF CURSO 2015/2016


Esta mañana, en la Sala de Usos Múltiples del Instituto, ha tenido lugar la presentación por parte de la Coordinadora del Plan de Lectura, Julia Ortega y del director del Centro Juan Carlos de Miguel, del Programa de Fomento de la Lectura "Cronistas IESBF", ante nuestros aprendices de periodistas, nada más y nada menos que 51 alumnos y alumnas voluntarios de 1º de la ESO a 2º de Bachillerato.
Su misión, de momento, consistirá en hacer las crónicas periodísticas de la mayoría de las actividades del Plan de Acción Tutorial, asï como de las actividades complementarias y extraescolares que realicen durante el presente curso, y publicarlas en este blog, acompañadas de una fotografía realizada con su propio móvil.
Con el tiempo es posible que vayamos incorporando otros géneros periodísticos como entrevistas, reportajes, dosieres, perfiles, etc y es posible que en otros formatos como podcast de audio y vídeo.
Para realizar su trabajo contarán con una chapa acreditativa y la autorización firmada por sus padres para traer el móvil el día que tenga lugar la actividad en cuestión, usándolo sólo en el transcurso de la misma. De esta manera pretendemos ir introduciendo el móvil en el centro educativo, haciendo uso de lo que se conoce como Mobile Learning (aprendizaje móvil) tendencia cada vez más afianzada en los centros más innovadores. El resto de la jornada el móvil permanecerá apagado y guardado en lugar seguro.
Con este programa se pretende además, fomentar la lectura y escritura del alumnado participante, trabajar las competencias lingüística, la social, la artística, la digital, aprender a aprender y autonomía en el trabajo personal.
Además queremos de esta manera abrir nuestro blog a la participación masiva de nuestro alumnado, dotándolo de potencia educativa, blog del que ya somos coeditores la mayoría de profesores del claustro y que de esta manera se convertirá en una auténtica revista digital para toda la comunidad.
Todas las entradas se irán guardando en la pestaña Nuestros cronistas, para que no os perdáis ninguna. ¿Empezamos?
 

jueves, 5 de febrero de 2015

PROPUESTA DIDÁCTICA CON TABLETS #textosinstructivosIESBF

En la asignatura de Lengua Castellana, los alumn@s de 1ºA de ESO han trabajado las competencias lingüística y digital creando textos instructivos a través de la app COM-PHONE STORY MAKER.


Bien con los móviles que trajeron los propios alumnos (con autorización de sus familias) o con las tablets  del Aula Digital de nuestro centro,  diseñaron y compusieron textos en los que debían aparecer los diferentes pasos para elaborar recetas de cocina, resolver un juego, hacer un terrario o una lámpara de cucharillas... Para ello, debían seleccionar, componer y editar las imágenes, texto escrito y texto hablado que debía contener cada una de las diapositivas del proyecto digital. 

Finalmente, enlazaron el vídeo resultante en un muro digital Padlet, para que todos pudiésemos valorar el resultado. La evaluación, a través de  rúbricas de evaluación.
Los mayores de 13 años podían twittear su trabajo con el hashtag #textosinstructivosIESBF.



Dos de los vídeos entregados:

                          

                         

miércoles, 26 de noviembre de 2014

PRIMERA PROPUESTA DIDÁCTICA CON TABLETS: #refraneroIESBF

Los alumnos de 4º B de la ESO han empezado a trabajar las propuestas didácticas de Mlearning elaboradas por el grupo de trabajo "Uso de los dispositivos móviles en el aula" que hemos realizado durante el mes de noviembre unos cuantos profes del instituto.
La primera de ellas, multidisciplinar, la hemos llamado #refraneroIESBF, ya que el objetivo final es crear un refranero colectivo entre todos los profesores participantes y sus alumnos, cada uno en su asignatura. Así, los alumnos de música han buscado refranes que tienen como protagonista a la música, instrumentos musicales o el sonido.
Han trabajado en el recién estrenado aula de mlearning con las tablets por parejas, primero buscando los refranes en Google, después localizando imágenes CC que tuvieran una relación directa o inversa con el refrán elegido y por último han abierto el app MEME GENERATOR FREE para realizar el montaje.


De esta manera tan divertida han trabajado las competencias lingüística, artística, social, tecnológica y digital. La evaluación se ha realizado mediante rúbricas.
El resultado lo han compartido en este tablero colaborativo de Pinterest y finalmente lo han tuiteado junto con su significado acompañado del hashtag #refraneroIESBF
En las próximas semanas iréis viendo crecer el refranero con la aportación de otros profes y sus alumnos desde sus respectivas asignaturas.
Y esta es solo la primera de las propuestas de aprendizaje móvil que tenemos preparadas para vosotros.
¿Estáis preparados?