INFORMACIÓN OPTATIVAS CURSO 2020-21

Si habéis visto las entradas del blog de Orientación con la información sobre las asignaturas de cada curso y sobre cómo cumplimentar la matrícula, ahora podéis redondear esa información a través de esta infografía para decidiros por unas asignaturas u otras . Es importante que escojáis bien, tanto para que estudiéis con motivación, como por las repercusiones que pueda tener vuestra elección actual en vuestras decisiones académicas futuras.

Puedes consultar también esta información sobre optativas en el blog de Orientación.

CUANDO UN BOSQUE SE QUEMA, SE HIERE EL PRESENTE Y SE MATA EL FUTURO

PARTICIPAMOS EN EL PROGRAMA ESCOLAR 

"YO ME ENCHUFO A LA PREVENCIÓN DE LOS INCENDIOS FORESTALES"

El 16 de enero el alumnado de 1ºESO tuvo una misión muy especial: visitar el Aula del Fuego en León para saber más de los bosques y de cómo prevenir los incendios para convertirse en jóvenes defensores del medio ambiente.

Click para ir a la entrada Visita Aula del Fuego

Posteriormente, recibieron la visita de dos agentes medioambientales de la Junta de Castilla y León, Jesús y Tino, quienes les explicaron muchos otros aspectos interesantes relacionados con el cuidado de los montes, de los bosques y de la naturaleza en general, que también son importantes para prevenir los incendios forestales, por desgracia, muy frecuentes en la zona en la que vivimos.  

Pudieron conocer también a través de un ilustrativo vídeo todo el proceso que se desencadena en el momento que se recibe una llamada avisando de un incendio. Una cadena humana y de recursos  se pone en funcionamiento coordinadamente para lograr reducir lo que nunca se debió producir: el FUEGO.

Tras la visita a León y la charla de los agentes medioambientales, los alumnos/as de 1ºESO siguieron trabajando el tema en clase de Biología con sus profesoras Laura y Sara. Uno de los frutos de ese trabajo fueron los eslóganes inventados por ellos. Con una selección de esos eslóganes se elaboró un bonito cartel que se colgó en un corcho del pasillo de este nivel para ser valorado por todos los que por allí pasen.

Finalmente, se escogió como ganador uno de esos eslóganes, justamente el que da título a esta entrada:

"Cuando un bosque se quema,

se hiere el presente

y se mata el futuro"

Este lema lo utilizaremos en adelante para seguir concienciando, no solo a nuestro alumnado, sino a toda la comunidad educativa de nuestro centro.

SENSIBILIZAMOS SOBRE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD CON ASPAYM

El pasado viernes, 29 de febrero, nuestro alumnado de 1ºESO participó en un taller de concienciación sobre la diversidad funcional con la Asociación ASPAYM.

 

El objetivo principal era reflexionar acerca de la diversidad, las diferentes capacidades y los modelos de inclusión social y escolar. Para ello, durante el taller se sensibilizó al alumnado acerca de la importancia del respeto, la empatía y la justicia.

A fin de promover el desarrollo de dichos valores,  y como parte del taller, los alumnos vivenciaron cómo perciben las personas con diversidad funcional actividades de la vida cotidiana. Asimismo, se brindaron algunas pautas de interacción, poniendo el énfasis siempre en lo que sí pueden hacer las personas con discapacidad.

 La diversidad es un hecho consustancial a los grupos humanos y, por ello, la educación en valores y el respeto y valoración de las diferencias son ejes vertebradores de nuestra práctica educativa y elementos transversales a toda función docente.

EMPRESAS DE HOY Y DEL FUTURO

Nuestro Plan de Acción Tutorial contempla como actividades preferentes para los dos cursos de Bachillerato aquellas destinadas a ofrecer al alumnado información y orientación sobre su futuro académico y profesional.

Por eso, invitamos a nuestro centro a Javier y Marina, que, además de padres de un alumno del centro, dirigen una empresa privada del campo de las nuevas tecnologías, para mostrar a los estudiantes  una posible opción para su futuro.

Tal como nos expusieron, muchos son los aspectos atractivos de este tipo de empresa: es un campo profesional apasionante, de máxima actualidad, que requiere estar al día en los sistemas más innovadores de tratamiento de gran volumen de datos...

Su empresa se encarga de diseñar software personalizado para las entidades o empresas contratantes: aplicaciones, páginas web...

Un aliciente añadido que puede ser interesante para muchos, aunque ahora que son jóvenes estén deseando "volar del nido", es que, al tratarse de una actividad genuinamente digital, puede desarrollarse desde su propia localidad, desde Cacabelos, sin necesidad de alejarse de sus raíces o del entorno familiar.

Damos desde aquí las gracias a Marina y Javier, que aceptaron amablemente nuestra invitación, por dedicarnos unas horas de su tiempo. Nuestros alumnos/as sabrán aprovechar en su futuro profesional todo lo que aprendieron.

STICKERS PARA PREVENIR EL ACOSO ESCOLAR

Como centro docente, trabajamos continuamente para prevenir y atajar el acoso escolar. Este año hemos tenido una idea que, esperamos, sea productiva a corto plazo.

A raíz de un pequeño problema de convivencia surgido en un grupo, desde Jefatura de Estudios y Orientación tuvimos la idea de realizar una actividad a través de las  clases de Tutoría para seleccionar una imagen que se convirtiese en un icono de centro para la prevención del acoso escolar.

Lucas Ovalle, de 1ºA

Los alumnos/as tienen grupos de WhatsApp de clase por los que comparten información sobre deberes, exámenes... Pero,con frecuencia, también se utiliza para verter comentarios molestos, ofensivos o, simplemente, de mal gusto, hacia algún miembro del grupo. Comentarios que rápidamente influyen negativamente en el clima de convivencia del grupo.

Pedimos entonces al alumnado de 1ºESO y 2ºESO que diseñase una imagen alusiva a esta situación  que les pudiese servir, convertida en sticker, para mandarla al grupo y así hacer saber al compañero/a que se está metiendo con alguien QUE PARE, que deje de hacerlo, que sus comentarios molestan y no son apropiados. Cada clase escogería el que más le gustase como icono para su grupo y escogeríamos uno entre todos los seleccionados para que se convirtiese en imagen del instituto. Y esa imagen es la que presentó Lucas Ovalle, de 1ºA, a quien vemos en las fotos, junto a sus compañeros/as y tutora, Élida,

Grupo 1ºA

Esta imagen está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional. 

Estos son los diseños seleccionados en el resto de grupos:

2ºC

1ºC

1ºB

2ºB

               




                                   

                                                   2ºA

                                                     

                                                                 2ºPMAR

Diseños presentados en 1ºA

Esperamos que resulte verdaderamente útil para fomentar el clima de convivencia en el centro.

EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL CON LA ASOCIACIÓN CARACOL

Un año más, hemos contado con la ayuda de la Asociación Caracol para formar  a nuestro alumnado de 2ºESO y 3ºESO en hábitos de vida saludables y contribuir a su desarrollo integral. En dos charlas integradas dentro del Plan de Acción Tutorial de centro, Raquel y Óscar ofrecieron formación e información sobre un tema sensible, la sexualidad, para romper mitos y y tabúes. motivar un desarrollo personal saludable y dotarles de recursos y habilidades sociales para que sean personas responsables en esta faceta de su vida.

A lo largo de las dos sesiones se abordaron temas como el de las enfermedades de transmisión sexual, o los anticonceptivos, pero también diferentes aspectos de la afectividad, como el enamoramiento, modelos de relación, identidad sexual y orientación sexual, e incluso creencias erróneas más frecuentes en la adolescencia.

Los alumnos/as siempre valoran muy positivamente estas charlas, conscientes de que se les educa para ser jóvenes responsables en su futura vida. Aquí tenemos, como ejemplo, una de las opiniones recogidas cuando se les pidió que valorasen la actividad:

                           

DÍA ESCOLAR DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA 2020

Este jueves, 30 enero, hemos celebrado el Día de la Paz , recordando en un mural colocado a la entrada del instituto a todos aquellos países que viven la guerra en alguna parte de su territorio o en la totalidad de él.

A través de las tutorías, todos los grupos de la ESO han buscado información sobre los conflictos que les habían sido asignados. La actividad consistió en bajar a colocar las tarjetas en las que mencionan los conflictos y unirlas mediante un hilo rojo al país en el que suceden.

2ºA

   Aquí os dejamos el resultado.

2ºB

4ºA

4ºC

1ºC

2ºA

3ºC

3ºA