CONTE AVEC MOI

Mieux vaut tard que jamais !!

¡ Más vale tarde que nunca ! Aquí os presentamos la visita que nos hizo SAMUEL MOUNTOUMNJOU, nuestro cuentacuentos preferido, el pasado 10 de junio, justo después de las pruebas de la tercera evaluación y necesitábamos un poco de emoción, ver y sentir cosas nuevas.

Samuel nos presentó cuentos de la tradición oral de su país de origen, Camerún, que siempre nos dejan una enseñanza, así pues en dos sesiones, para todo el alunado que cursa francés en el instituto, nos presentó cuatro cuentos:

"Le chien, le roi des aminaux" donde se nos enseña la importancia del orden de la prioridades

"Dans la ferme" donde aprendemos que hay que ser solidario.

"Le chasseur et ses trois enfants" donde nuestros alumnos de 1º de ESO aprendieron la importancia de saber escuchar y hablar con moderación

"L'âne et le crocodile" para que sepamos que hay que ser agradecido en esta vida y no pensar solo en nuestro bienestar.

A continuación os dejamos un libro con las fotos de las representaciones para que os busquéis, esperemos que os guste.

La iluminación no era muy buena, así que las fotos tampoco es que sean una maravilla.

Lo importante que os haya gustado y que hayáis disfrutado de la actuación.

CONTE AVEC MOI

EN 1ºESO CREAMOS NUESTRA ONG

Este curso nuestro centro ha estado participando en el Proyecto de Innovación Educativa "Espacios flexibles de formación y aprendizaje (EFFA)" de la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León, proyecto que promueve la implementación en los centros educativos de metodologías activas que conduzcan a la elaboración de proyectos, la inclusión, el aprendizaje colaborativo y el uso creativo de las TIC.

Los profesores/as de 1ºESO participantes decidimos que el proyecto en este nivel educativo sería la creación de una ONG. Tras introducir a los alumnos en el mundo de las oenegés: tipos, ámbito de actuación finalidad, constitución, recursos económicos... se formaron grupos de trabajo cooperativo, se asignaron los roles: portavoz, secretario, coordinador y controlador y comenzaron a trabajar en la constitución de su ONG: denominación, objetivos, logo... El objetivo final era la publicación de un folleto promocional y la edición de un vídeo para dar a conocer su ONG. 

Este último objetivo no ha sido posible alcanzarlo por no contar con tiempo suficiente para su grabación y edición, labores arduas y más para un alumnado tan joven. Pero sí tenemos los folletos promocionales. Vamos con ellos.

Alejandro García, Zoe González, Mia Mallo e Izan Ramón han creado la  "National Polar Organization" para luchar contra la extinción de los osos polares, una de las especies animales que más está sufriendo por los efectos del cambio climático. Aquí su folleto promocional:

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Lara López, Nicolás Nistal, Liam Puerto y Paula Vallín han constituido la  ONG "Save the world", cuya finalidad es luchar contra las sequías y, por tanto, velar por un uso sostenible del agua. Este es su folleto promocional:

Naia Álvarez, Mario Franco, Jimena González y Naya Vilor decidieron crear una ONG para ayudar a los perros sin hogar, "Acción perruna". Este es su folleto promocional:

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Por último, Atenea Díez, Ángel Rodríguez, Rubén Sobredo e Iris Valcarce optaron por crear una ONG para  ayudar a los más desfavorecidos, una asociación para luchar contra el hambre. Es "Alcha" y pinchando en la imagen de su logo podemos ver su folleto promocional:

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¿A qué ONG te gustaría apoyar o pertenecer? Seguramente, a todas, porque todas muestran la gran  conciencia cívica de nuestros jóvenes escolares y están cargadas de buenos propósitos. 

TALKS, GIG AND SCAVENGER HUNT

 Thomas, our dear language assistant, paid a visit to CRA La Abadía on 23^rd May and gave a talk to the students of Year 5 and 6 of Primary Education. 

An ordinary Monday became an exceptional one as the students learned about Australia, that faraway country which is almost antipodal to Spain. Those 18,000 kms make a difference. People speak a different language, which sometimes is not so easy to understand, because they have their own expressions and terms, which are neither British nor American.  Everyday life is also different because it is such a huge country that you might have to travel for two hours to get to the nearest supermarket. School life looks so appealing when we see the Australian students take part in so many sports events and get involved in such a wide range of practical subjects. Who wouldn’t love to hear the sounds of wildlife which we have only seen in documentaries? The laughing Kookaburra, cassowary, Koala, platypus… even though some of them might frighten us terribly like the Tasmanian devil. The students listened enthralled as Thomas told them stories about his life in those mysterious and exotic lands.

And jumping from one Monday to the other, on the 6^th June, Thomas made his way to CEIP Virgen de la V Angustia, where he also kept the students of Year 6 mesmerized throughout the two talks. They felt transported to the land of Kangaroos and wallabies and kept asking questions wondering if they could ever follow those nature trails through the bushes in Australia.

The day came when Thomas had to say goodbye and he did it in a fashionable way. He played the traditional bagpipes, which he had learned to play in Scotland. 

As the song says, Thomas left with the melody blowing in the wind. But you don’t have to worry, Thomas has not left Spain, so you may come across him any day.

Last but not least, on Tuesday 14^th June, under the supervision of Arantxa, Nacho and Élida, the students of Virgen de la V Angustia teamed up to find the most items in the Scavenger Hunt. They raced against time to find leaves, seeds, sticks, weeds, feathers, bugs, spider webs or butterflies. They competed but without spoiling the fun. The jury consisted of the unshakeable fun-loving students of 3º ESO in the bilingual programme, who demanded a picture as proof of each and every item they found. All the students had a great time in the park and we are looking forward to the next school year when they will be the youngest members of our  secondary school.

RELATOS GANADORES DEL XXI CONCURSO LITERARIO

Publicamos ahora los relatos ganadores del XXI Concurso Literario. Para disfrutar leyendo. Este año han sido los siguientes:

Relato ganador del primer premio del NIVEL I: "Pequeña mariposa", de Nayat González.

Relato ganador del segundo premio del NIVEL I : "Inefable", de Paloma García.

                      

 Relato ganador del tercer premio del NIVEL I: "Regreso a mis fantasías", de Marta Uría

Relato ganador del primer premio del NIVEL II: "Valhalla", de David Vega.

Relato ganador del segundo premio del NIVEL II: "A las 5 en el parque", de Hugo Fernández.

Relato ganador del tercer premio del NIVEL II: "6:59", de Adrián Tovar.

ENTREGA DE PREMIOS DEL XXI CONCURSO LITERARIO

 El pasado jueves, día 19, tuvimos la entrega de los premios del XXI Concurso Literario. En la línea de cursos anteriores, la participación ha sido nutrida: 20 en total los trabajos presentados, 6 en el primer nivel (1º,2º y 3ºESO) y 14 en el segundo nivel (4ºESO y Bachillerato). 

En la labor de leer y valorar tanta creatividad literaria el profesor y profesoras de Lengua hemos contado con la ayuda de un alumno por cada nivel educativo:

1ºC             ZAIRA MÉNDEZ 

2ºC             HUGO TOVAR 

3ºA             VÍCTOR SEVANE 

4ºA             ICÍAR CARBALLO 

1ºBACH     ALEJANDRA ENRÍQUEZ 

Pues bien, en esta edición los ganadores han sido: 

En el NIVEL I:

3º PREMIO MARTA URÍA, DE 1ºC por su relato “Regreso a mis fantasías” 

2º PREMIO  PALOMA GARCÍA DE 2ºA por su relato “Inefable” 

1ºPREMIO NAYAT GONZÁLEZ de 2ºB por su relato “Pequeña mariposa” 

En el NIVEL II los ganadores han sido:

3ºPREMIO     ADRIÁN TOVAR de 4ºA por su relato “6:69” 

2ºPREMIO  HUGO FERNÁNDEZ de 1ºBCI por su relato “A las cinco en el parque” 

1ºPREMIO  DAVID VEGA de 4ºA por su relato “Valhalla” 

Ninguno de los participantes se queda sin premio. El resto de concursantes recibió también un libro como obsequio por su interés y buen hacer.

En el NIVEL I participaron también: 

Tarik González, de 3ºA , Celia Fernández, de 2ºB y Marta Alba, de 1ºB  

En el NIVEL II participaron también: 

De 1º y 2º de Bachillerato: 

Gabriel López , de 2ºBCI, Verónica Alonso, Uxía Castro y Ángel Basante, de 1ºBHC 

De 4ºESO: 

Sergio Núñez, Laura Uría, Sara Arce, Alejandro Fernández y Claudia Vázquez, de 4ºB, Aitor Cundins y Helen Marina Ferrera, de 4ºC

Nos despedimos hasta el año que viene con las imágenes de los felices ganadores.

VISITAMOS A SHERLOCK HOLMES EN EL MUNIC DE CARRACEDELO

Recientemente, estudiantes de los cuatro cursos de Secundaria de nuestro centro han visitado el museo Munic de Carracedelo para conocer la espléndida exposición sobre la época y la figura del universalmente conocido detective Sherlock Holmes "Elemental. La historia de Sherlock Holmes"

3ºESO

3ºESO

3ºESO

3ºESO

Debido a los múltiples puntos de interés que la muestra ofrece para los escolares: valor literario y artístico, conocimiento de la época victoriana, práctica del inglés, contenidos científicos...fueron varios los departamentos implicados en la organización de esta actividad: Departamento de Artes Plásticas, Departamento de Inglés, Departamento de Biología y Geología y Departamento de Lengua castellana y Literatura.

Primero pudieron aprender muchos datos interesantes en la visita guiada  que les introducía en la época victoriana, la vida en el Londres de entonces, la dura vida de los comienzos de la revolución industrial... y también en los pormenores de la historia de Sherlock Holmes: quién fue su autor, novelas y cuentos que tienen como protagonista al célebre detective, sus característicos objetos personales: lupa, pipa, violín, gorra de cazador de ciervos ( deerstalker en inglés)...

2ºESO

2ºESO

2ºESO

Y muchas curiosidades sobre la policía británica de entonces, anécdotas como la historia de las muchachas que vieron y fotografiaron hadas en un bosque...

1ºESO

1ºESO

1ºESO

1ºESO

Tras la visita les esperaba un entretenido reto: recoger pistas y aguzar el ingenio para resolver el misterioso crimen que se había producido. Un hombre había sido asesinado y varias pertenencias le habían sido robadas. Nuestros muchachos y muchachas debían actuar rápidamente para encontrar al asesino y ladrón. ¡Y así lo hicieron!

4ºESO

4ºESO

4ºESO

Una mañana realmente divertida. Así da gusto aprender.