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miércoles, 6 de mayo de 2026

SEMANA CULTURAL EN EL IES BERGIDUM FLAVIUM (CURSO 2025-2026)

 

Celebración de la Semana Cultural: Primera Edición 

Durante los últimos días de abril y con la excusa de la celebración internacional del día del libro, la comisión del PLC (Proyecto Lingüístico de Centro) del centro diseñó y llevó a cabo una serie de actividades para nuestro alumnado y miembros del claustro. 

OLIMPIADAS LITERARIAS: LITERATURA Y GASTRONOMÍA

Del 20 al 30 de abril, el alumnado de 1º a 4º de la ESO tuvo la oportunidad de participar en las primera edición de nuestras Olimpiadas Literarias, con el tema de "literatura y gastronomía". A los alumnos se les explicó previamente que podrían inscribirse en equipos o de forma individual, que la participación era voluntaria, y que sería una experiencia de gran aprendizaje, sorprendente, y con premios tan misteriosos como suculentos.

Los 15 equipos participantes (35 estudiantes) tuvieron que realizar tres tipos de pruebas:

  • Durante tres días recibieron 2 preguntas al día relacionadas con el tema de nuestras olimpiadas. Tenían 24 horas para resolverlas y entregar las respuestas.
  • Además, tuvieron que descubrir un personaje oculto a través de pistas que recibieron durante cuatro días.
  • Por último, una serie de preguntas encadenadas cerraría esta fase de las olimpiadas literarias. 

Los alumnos participaron en dos categorías diferentes:

  • Categoría A: 3º y 4º de la ESO
  • Categoría B: 1º y 2º de la ESO

Y la entrega de premios se llevó a cabo el jueves 30 de abril durante unas jornadas en la que todos los participantes pudieron disfrutar: Una Cata Literaria a Través de los Sentidos.

Todos los miembros de los equipos tuvieron la oportunidad de vivir una experiencia literario-culinaria. Se eligieron 4 productos/comidas que habían aparecido a lo largo de las olimpiadas literarias y el alumnado participó en una cata a través de los sentidos:

  • 1º OÍDO: Seduciendo con palabras: los alumnos escucharon una descripción misteriosa de cada producto, posteriormente las puntuarían de 0 a 4 estrellas.  
  • 2º OLFATO: un miembro de cada equipo olería a ciegas cada producto y lo puntuaría otorgando estrellas.
  • 3º VISTA: todos los alumnos y las alumnas vieron los productos y llevaron a cabo la puntuación por la apariencia, consensuando el número de estrellas a cada producto. 
  • 4º PREDICCIÓN: los equipos sumaron las estrellas que cada producto había conseguido y tendrían el resultado del producto ganador. ¿Pero coincidiría esa predicción con la realidad?
  • 5º GUSTO: con la última prueba, llegó el veredicto final. Todos los equipos pudieron degustar los cuatro productos y comprobar si coincidía con sus predicciones.   


Después de la actividad culinaria, se procedió a la entrega de premios a los miembros de las
dos categorías:

  • Categoría A: Equipo Winners: Luna Canedo Quindós, Yihan Chen y Valeria Fernández Franco.
  • Categoría B: Equipo Las Diosas del Olimpo: Laura González Rodríguez, Aitana Lanchares Martínez y Ana Núñez González.


Todas estas pruebas de nuestra Olimpiada Literaria se enmarcan en un contexto literario y culinario. El impacto o uso de la gastronomía en la literatura ha sido el tema que se puede ver en la exposición que está en el instituto en la primera planta y con la cual se llevarán a cabo diferente actividades en las tutorías de la ESO. 

Además, es una exposición abierta a las familias y visitantes y que posteriormente se podrá disfrutar en el museo MARCA de Cacabelos. Aquí se puede ver una muestra de dicha exposición y los paneles que se tratan:


Agradecemos la participación voluntaria de nuestros chicos. Consideramos que la semana cultural ha sido una gran experiencia muy gratificante para todas las partes, llena de aprendizaje y diversión y esperamos repetir el próximo año con una nueva temática y muchas más ideas. 

FIRST DATES LITERARIO: EDICIÓN II

Además durante esta semana cultural, se celebró la Segunda Edición de nuestro First Dates Literario particular entre los miembros del claustro. Una "cita a ciegas con un libro".

Varios docentes del centro participaron aportando un libro envuelto con una frase o descripción llamativa escrita en el envoltorio relacionada con el mismo.

Estos libros estaban esperando a todos los participantes en una mesa de la Sala de Lectura junto con una decoración personalizada y relacionada con la lectura. Cada profesor eligió a su cita literaria. Fue un encuentro divertido que sin duda alguna se repetirá el próximo año.


YIMCANA LITERARIA PARA 2º DE LA ESO: EDICIÓN II

La biblioteca volvió a ser el escenario, por segundo año, para que el alumnado de 2º de ESO resolvieran una serie de retos en una yincana literaria. 

Por grupos, pusieron a prueba su ingenio, su pericia y su memoria, pues no solo trataba de aspectos de cultura general, sino también de las lecturas que han trabajado en la materia de lengua este curso y el pasado.

Los alumnos disfrutaron de los juegos y de las jornadas literarias. Hubo dos grupos ganadores que recibieron un pequeño obsequio lector. 

El próximo año, volveremos a realizar la tercera edición con pruebas renovadas.

Aquí se pueden ver algunas fotos de la jornada:


JORNADAS MEDIEVALES PARA 1º DE LA ESO: EDICIÓN I

Por último, durante nuestra semana cultural también se llevó a cabo en nuestro instituto las primeras Jornadas Medievales en 1º de la ESO. Dicha actividad, ideada por el Departamento de Lengua, contó con la ayuda de los Departamentos de Física y Química y Educación Física, convirtiéndose en una actividad interdepartamental y multidisciplinar para nuestros alumnos. 

Todo surgió en vistas a la celebración del Día Internacional del Libro, pero de una manera diferente, en esta ocasión, viajando al pasado. Sin embargo, esta actividad llevaba algunos meses preparándose. En primer lugar, los alumnos de 1º Bachillerato de la asignatura de Literatura Universal escribieron y montaron una adaptación teatral del Mito artúrico. Por otro lado, los alumnos de 1º ESO leyeron de El Reino de Úlver, una novela fantástica ambientada en época medieval escrita por Elisa Vázquez, autora de nuestra tierra. Tras la lectura, estos mismos alumnos se encargaron de recrear un escenario medieval que reflejase los espacios vistos en la novela. Con este contexto tan propicio, todo estaba listo para comenzar… ¡Las Jornadas Medievales del IES Bergidum Flavium!

La mañana comenzó con algo muy especial, un Taller de Alquimia impartido por el Departamento de Física y Química en el Laboratorio. Nuestros alumnos aprendieron los secretos más oscuros de esta práctica tan antigua e incluso se llevaron algo de “oro” consigo…



Seguidamente, nuestros pequeños caballeros y agraciadas damas, bajaron hasta el salón de actos para recibir a la mismísima Elisa Vázquez, la autora que tantas ganas tenían que conocer. Se desarrolló una agradable charla en la que formularon preguntas a la autora e intercambiaron sus opiniones.



Tras el recreo, ocurrió lo que tanto habíamos estado esperando… El estreno mundial de Dos hombres, un destino, la adaptación teatral del Mito artúrico de los alumnos de Literatura Universal. Aplausos y vítores llenaron la sala, todos dedicados nuestros actores y actrices: Alejandro García, Dennís García, Lucía Martínez, Nicolás Pintor, Marta Uría, German Valcarce y Naya Vilor.


Finalizamos haciendo unas Justas Medievales como broche final de la jornada en el patio del instituto y con la ayuda del Departamento de Educación Física. Los alumnos, perdón, las damas y los caballeros debían enfrentarse a numerosas pruebas tanto físicas como intelectuales para obtener una pequeña recompensa. Para ello, se organizaron en grupos y se enfrentaron a “El huevo del dragón”, “La carrera del mensajero real” o “El enigma del sabio” entre otros juegos más… ¡Enhorabuena al equipo vencedor: “Los espartanos”!


Cada actividad programada para esta semana cultural ha sido elaborada y pensada con mucho cariño por todo el profesorado involucrado. Es un evento educativo y lúdico que rompe con la rutina académica pero que intenta no solo celebrar el día del libro y el amor por la lectura, sino que también fomentar la convivencia, habilidades sociales y educación en valores. 

¡El próximo curso volveremos con más ideas!

miércoles, 15 de abril de 2026

 ARTE Y CIENCIA SE UNEN EN LA ELABORACIÓN DE JABONES NATURALES

    El alumnado de 4º de ESO ha participado en una actividad interdisciplinar en la que han colaborado los departamentos de Física y Química y Artes Plásticas (Expresión Artística y sección Bilingüe). 

    La primera parte del proyecto se desarrolló en el laboratorio de física, donde el alumnado elaboró jabón casero siguiendo el proceso de saponificación, aprendiendo también las medidas de seguridad necesarias. Durante las semanas siguientes, se ha realizado un seguimiento de la evolución y curación del jabón. 

    En el aula de Expresión Artística, el trabajo continuó con el diseño y creación de un packaging artesanal, dibujado a mano, fotocopiado y coloreado individualmente, potenciando la creatividad y el cuidado por los detalles. 

    Como cierre de la actividad, cada pastilla de jabón fue envuelta en papel de seda e introducida en su caja personalizada. Además, se hizo entrega de un jabón a cada miembro del claustro, al personal del centro y al alumnado participante como muestra del trabajo realizado. 

    Una experiencia que une arte, ciencia, idiomas y sostenibilidad, y que ha permitido al alumnado aprender haciendo.







martes, 10 de marzo de 2026

SALIDA MULTICULTURAL A VALLADOLID

 

SALIDA MULTICULTURAL A VALLADOLID

El pasado cuatro de marzo los alumnos de tercero de secundaria y primero de Bachillerato realizaron una salida a Valladolid como actividad complementaria a su formación. En primer lugar, asistieron a la representación teatral de un clásico de la literatura española: Lazarillo de Tormes, para continuar con un recorrido por el Museo de Ciencias y, finalmente, la visita a la exposición “Bodies evolution”.

REPRESENTACIÓN TEATRAL "LAZARILLO DE TORMES"

La representación del Lazarillo tuvo lugar en la Sala Borja a las diez horas y fue llevada a cabo por la editorial Micomicona, que nos había ofrecido la representación. Tan solo con dos actores, consiguieron captar la atención de nuestros alumnos y nos ofrecieron una versión cercana a nuestro tiempo, aunque no por ello descontextualizada, del momento en el que se escribió, con una representación respetuosa con el texto y a la vez adaptada a la actualidad.

Los alumnos disfrutaron de la función, se interesaron por cuestiones relacionadas con la representación y participaron en el coloquio final, conociendo así un poco más sobre las curiosas genialidades de nuestra literatura.

 

 MUSEO DE CIENCIAS Y EXPOSICIÓN "BODIES" 

 

Imagen que contiene interior, cuarto, parado, tabla

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Comenzamos nuestra visita al Museo de Ciencias por la exposición temporal “Gigantes de la Patagonia”, en la que hicimos un recorrido por la historia de los dinosaurios más imponentes que habitaron esa región. La exposición incluía varias réplicas de esqueletos a tamaño real, realizados a partir de fósiles originales.  


A continuación, los informadores del museo nos fueron guiando por las distintas plantas dedicadas a diferentes partes de la ciencia. 

 


Un grupo de personas en un salón de clases

El contenido generado por IA puede ser incorrecto.En la planta baja visitamos en primer lugar la zona de energía, donde pudimos ampliar nuestros conocimientos sobre los combustibles fósiles, las energías renovables y el desarrollo sostenible. A continuación, la sala del agua, un espacio donde mediante experiencias prácticas pudimos comprobar cómo funcionan las esclusas, cuál es el mecanismo del Tornillo de Arquímedes o qué porcentaje del peso corporal humano representa el agua. Y por último, la sala dedicada a la Química, presidida por una gran tabla periódica con ejemplos de elementos químicos en la vida cotidiana y un mostrador interactivo que ofrece vídeos explicativos de algunos de ellos. 

 

En la primera planta, visitamos la sala Pío del Río Hortega en honor a uno de los neurólogos españoles más importantes. La sala consta de varias zonas interactivas que nos permitieron entender mejor cómo funciona el sistema nervioso.  

Finalizamos la visita en la segunda planta dedicada a las matemáticas, sala ‘Malditas Matemáticas… ¿o no?’, donde nos divertimos comprobando experimentalmente distintas leyes que estudiamos en el aula. 




Tras un descanso para comer, volvimos al museo para disfrutar en el Planetarium de la proyección titulada: “Voyager. Mensaje en una botella”.  En esta proyección recorrimos el Sistema Solar mediante la historia, misión y descubrimientos de las sondas gemelas Voyager 1 y Voyager 2. 



Para finalizar el día, cogimos el autobús y nos dirigimos a la feria de muestras de Valladolid para ver la exposición del cuerpo humano: "BODIES". Una exposición con órganos y cuerpos reales que han sido “conservados” mediante el proceso de "Plastinación". Esta exposición, que no dejó indiferente a nadie, nos permitió ver detalladamente el funcionamiento de los diferentes sistemas del cuerpo humano. 



Después de un intenso día, regresamos a casa sobre las diez de la noche. Desde la picaresca del Lazarillo de Tormes sobre las tablas, pasando por el rigor empírico del Museo de la Ciencia y el contenido biológico de la exposición "Bodies", nuestros alumnos regresan con una visión más amplia y enriquecedora de la vida y del conocimiento, con una valoración muy positiva de dicha experiencia.