¿CÓMO SE TRABAJA EN UN LABORATORIO DE HOSPITAL?

Consuelo Uría Pol nos guía en una visita imaginaria al Laboratorio de Microbiología y Parasitología del Hospital del Bierzo, donde trabaja.

Consuelo tiene una larga vinculación con el IES Bergidum Flavium. Primero estudió en sus aulas y, tiempo después, como madre de Martín, formó parte, de nuevo de la Comunidad Educativa del instituto y representó a las familias en el Consejo Escolar durante cuatro años.

Tras obtener el título de bachiller en el IES Bergidum Flavium estudió un ciclo de Formación Profesional que la cualificó como Técnica Superior en Laboratorio y Análisis Clínicos.

Hoy en una de las personas con más experiencia en el Laboratorio de Microbiología y Parasitología del Hospital del Bierzo.

Consuelo Uría, preparando muestras en una cámara de flujo laminar, para su posterior análisis.

Gracias a su amabilidad y disposición, los estudiantes de 2º de Bachillerato que cursan Biología y los estudiantes de 1º de Bachillerato que cursan Biología y Geología, pudieron asomarse al complejo y fascinante universo de un laboratorio  de análisis clínicos, al que, sin duda, habrán llegado muestras de muchos de nosotros.

Consuelo impartiendo la charla en el Laboratorio de Biología y Geología del instituto.

Consuelo nos explicó cómo se procede para realizar las famosas PCR (Reacción en Cadena de la Polimerasa) a partir de las muestras que, seguramente a muchos de nosotros nos habrán hecho. Esas pruebas que, finalmente, y de manera indudable, nos informan de la presencia o no del COVID-19 en nuestro organismo.

Cargando las muestras en el termociclador, aparato para realizar la PCR.

Actualmente la informática está plenamente presente en los laboratorios. Las líneas marrones y azules que se elevan en la parte derecha de la imagen indican muestras con resultado positivo en COVID-19.

Consuelo también nos explicó el trabajo que realizan para analizar todas las muestras (heces, esputos, orina, exudados...) que piden los médicos para determinar si tenemos algunas infección bacteriana, vírica o fúngica.

A partir de esas muestras, en el laboratorio se hacen cultivos que servirán para conocer qué tipo de microorganismo es el causante de nuestra enfermedad.

Cultivos microbianos: a la izquierda colonias bacterianas en placa de Petri, y a la derecha antibiograma

Resultado que sirve para determinar qué tipo bacteriano es el que está presente en la muestra recibida y que servirá para que el médico prescriba el tratamiento adecuado.

¡¡Muchas gracias!!, Consuelo

Esperamos contar contigo el próximo curso.

CHARLAS SOBRE FORMACIÓN Y EMPLEO

CHARLAS SOBRE FORMACIÓN Y EMPLEO

ENTREVISTAS CON PROFESIONALES DE DIFERENTES ÁREAS

La semana pasada, desde el Departamento de Economía, organizamos la I JORNADA DE EXPERIENCIAS REALES DEL MUNDO LABORAL, actividad destinada a alumnos/as que terminan 2º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. En concreto, el coloquio estuvo dirigido a estudiantes de “Fundamentos de Administración y Gestión”. Esta materia cuenta con un Bloque en su currículo denominado “Gestión de los Recursos Humanos en la empresa”, y qué mejor manera de abordar esta parte del temario que entrar en contacto con la realidad del mundo laboral. 

Tuvimos la oportunidad de contar con valiosos testimonios de expertos en diferentes áreas: Banca, Finanzas, Inspección de Hacienda, Auditoría, Compras y Abogacía. Los entrevistados nos relataron qué estudios cursaron en la Universidad, qué trabajo desempeñan y cómo llegaron a su puesto actual. En las siguientes líneas podéis leer algunas de las preguntas que contestaron en sus entrevistas.

• ¿Qué estudios has cursado? ¿Dónde?
• ¿Cuál fue tu primer trabajo? ¿Por dónde has tenido que pasar para llegar hasta aquí?
• ¿Cuál es el puesto de trabajo que desempeñas en la actualidad? ¿En qué consiste tu trabajo?
• Alguna anécdota divertida que quieras contar.
• Un consejo.

En concreto, los participantes de las entrevistas fueron Sara, de Ferrovial; Cristina, de un despacho de abogados; Pablo, de Hacienda; Hugo, de Caja Rural; Rebeca, de una empresa de auditoría segoviana, y Sergio, de la consultora KPMG. Como no podemos reproducir las entrevistas completas, os dejamos algunas anécdotas interesantes de cada una de ellas.

• Sara, responsable de compras en la empresa cotizada “Ferrovial”, nos contó los criterios que suelen utilizar las grandes multinacionales de su sector para seleccionar a sus principales proveedores. Tienen en cuenta factores económicos, medioambientales, sociales y éticos. Esto nos recuerda a la Responsabilidad Social Corporativa (RSC), estudiada en “Fundamentos de Administración y Gestión”.

• Cristina, abogada y experta en patentes, marcas y videojuegos, nos relató cómo se dirigió al Juez en su primer contencioso con 24 años. “Con la venia, *Señorita”.

• Pablo, inspector de Hacienda, nos explicó que trabaja en el área de recaudación luchando contra el fraude fiscal, la corrupción y los paraísos fiscales. Además, nos expuso la dureza de los procesos selectivos para optar a su puesto de trabajo actual. Como todos, fue un testimonio muy interesante y motivador.

• Hugo, director de Banca, nos contó cómo recondujo su vida académica hasta llegar a licenciarse con honores en la Universidad de Oviedo. Además, pudimos escuchar cómo fue su plan de carrera dentro del banco para el que trabaja.

• Rebeca nos habló del mundo de la auditoría y de las “Big Four” en España.

• Y, por último, Sergio, analista cuantitativo, nos relató cómo se especializó en la parte más dura de las Finanzas y cómo llegó a trabajar para una de las grandes consultoras de nuestro país. Además, nos sacó una sonrisa contándonos anécdotas de las salas de trading.

La actividad tuvo un doble objetivo. Por una parte, acercar la realidad de los Recursos Humanos y del mundo laboral al aula; y, por otra parte, motivar al alumnado a iniciar sus estudios universitarios.

CHARLA SOBRE ESTUDIOS SUPERIORES

Durante la misma jornada, FOREMCYL nos dio una charla informativa sobre otras alternativas de Estudios Superiores. Nos hablaron de la Formación Profesional de Grado Superior, las familias profesionales de la FP y los centros educativos en los que poder iniciar dichos estudios. Además, también pudimos escuchar experiencias reales de alumnos/as de FP. FOREMCYL es un servicio especializado en la atención de necesidades de jóvenes que buscan formación para mejorar su empleabilidad o que ya se encuentran buscando activamente un trabajo. La charla estuvo destinada a todos los alumnos/as de 2º de Bachillerato y fue organizada por el Departamento de Orientación y Jefatura de Estudios, en el marco del Plan de Acción Tutorial.

¡Muchas gracias a tod@s los participantes y ponentes!