jueves, 7 de marzo de 2024

CACABELOS MONUMENTAL A PIE DE CALLE


Basta muchas veces con que algo esté muy próximo para no darle la importancia que merece. También es verdad que para ver bien no solo con mirar basta. ¡Y el Departamento de Geografía e Historia dijo ¡Basta!”. A fin de poner en valor los monumentos cacabelenses archiconocidos por los peregrinos por situarse en las principales calles del camino jacobeo nos pusimos en marcha para conocerlos in situ. 


Los alumnos de la materia de Bachillerato Historia del Arte impartida por Laura Regueiro buscaron datos seleccionados acerca del momento de construcción, principales reformas ejecutadas, elementos técnicos, obras artísticas destacadas en fachadas e interiores y también alguna anécdota histórica. Pormenores que en el marco de las propias edificaciones los alumnos explicaron con sus palabras a los estudiantes de 2º de ESO, quienes a su vez habían recibido en clase una hoja con preguntas relacionadas con cada espacio que se iba a visitar.

Fue así como, cuales avezados guías turísticos, Sara González y Sofía Canedo ante la ermita de San Roque, Iria Digón y Nico Santín en la iglesia de Santa María y, por partida doble, Helen Marina Ferrera y Laura Uría primero con el puente de Cacabelos a la vista, y luego, siguiendo el camino, frente al santuario de la Quinta Angustia. 



La actividad se llevó a cabo el pasado viernes 16 de febrero. El tiempo acompañó. Además, ya previamente los alumnos dedicaron tiempo a preparar su intervención y tiempo después estaba prevista la realización de una clase en 2º de ESO resolviendo ejercicios y dudas planteadas. En dicha clase de Historia iba con nosotros la guía de José Antonio Balboa de Paz y Vicente Fernández Vázquez “Ponferrada y otras rutas por el Bierzo” y el recuerdo de nuestro añorado Miguel Arce, profesor de las materias de historia, geografía y lengua gallega, que solía realizar visitas con los alumnos para conocer aspectos de interés histórico y geográfico en escenarios reales. 






Con esta actividad se ha pretendido que los alumnos vean el valor monumental de Cacabelos para que miren más y mejor por él de ahora en adelante. 

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