PON A PRUEBA TU MENTE

¿Te gustaría convertirte en un ………………… INVESTIGADOR?

Aquí tienes tu reto:

PON A PRUEBA TU MENTE

Cada semana tendrás una pista en el pasillo de primer ciclo de la ESO a tu disposición, con un acertijo científico que debes resolver.

Puede ser cualquier cosa… un dato de interés, un acontecimiento importante, un personaje científico, una curiosidad... etcétera pero siempre relacionado con la CIENCIA

¿TE ATREVES A RESOLVERLO?

Solo necesitas  tu imaginación y curiosidad…..

Tienes a tu disposición el BUZÓN de los enigmas en la escalera de entrada. Debes introducir la posible respuesta con tus datos (NOMBRE-curso).

Cada semana habrá una nueva oportunidad y resolveremos el ENIGMA….

La persona o personas que más enigmas resuelvan en este curso… tendrán un suculento PREMIO.

NOVEDADES BIBLIOTECA PARA JÓVENES

Las primeras adquisiciones del curso para la biblioteca ya están aquí. En horario de recreo podéis pasar por allí para pedir prestados los títulos que más os interesen. Os los presentamos:

POR TRECE RAZONES, de Jay Asher

                                                                       

 Detrás del suicidio de una adolescente no hay solo una razón. Lo muestra la  novela "Por trece razones", de Jay Asher, y la serie de tv basada en esta obra. Es "necesario" que la  gente hable de lo que da "miedo" -como el acoso escolar, la violación o el machismo- y descubra que "todo lo que hacemos   influye en los demás".

Una  chica joven desata la trama al dejar, antes de suicidarse, trece cintas en las que explica las trece razones que la han llevado a la muerte.

EL SECRETO DE MARROWBONE, de Sergio G. Sánchez

Cuatro hermanos se acaban de quedar huérfanos. Tras la muerte de su madre urden un plan para escapar juntos y evitar que los separen. Se refugiarán en una granja abandonada en medio del bosque. Los huérfanos escriben y pintan en un cuaderno otra realidad que les aleje de sus miserias, pero empiezan a experimentar sucesos extraños. La ruinosa granja esconde un secreto. Hay algo que acecha, observa y se oculta entre las sombras, mientras los hermanos intentan volver a la normalidad.

LA LEYENDA DE LAS TIERRAS RARAS, de Folagor

Una escuela muy exclusiva, una misión trascendental y el descubrimiento de un secreto que trastornará para siempre la existencia del joven protagonista de esta historia:

               

HISTORIAS DE UN NÁUFRAGO HIPOCONDRÍACO, de Defreds

Y poesía, para variar y para introducir a los más jóvenes en este género literario, de la mano de un joven poeta con gran éxito de ventas.

Un tema sobrevuela por encima del resto: el amor. Escrito desde el corazón, con atención a los pequeños detalles que hacen de la cotidianidad del amor lo que nos permite sobrevivir. De forma sencilla, pero directa. Dando rienda suelta a la imaginación en situaciones especiales de la vida de cualquier persona. Sentimientos, cambios, recuerdos, chicas y chicos, momentos, tristezas y alegrías. No hay poesía ni línea recta. Hay sentimientos. Todos los que da el amor. Todos los que alguna vez vivimos. Aunque no los esperáramos. Aunque fueran sucediendo.

RECONOCIMIENTO ¡LEOTIC! 2017-2019

El jueves pasado nos fue hecha entrega del diploma que certifica nuestro reconocimiento como centro de Secundaria de la provincia  que han obtenido el distintivo ¡LeoTIC! por nuestra apuesta por aplicar las nuevas tecnologías en el  fomento de la lectura y la escritura, distintivo que ostentará nuestro centro durante el curso presente, 2017-18 y el siguiente, 2018-19.

Tareas y  pruebas a través de Edmodo, elaboración y lectura de entradas en  blogs (de centro y de profesorado), uso de móviles , tablets y ordenadores en las diferentes asignaturas, en actividades complementarias, extraescolares y del Plan de Acción Tutorial... son una muestra de cómo aplicamos en la vida diaria del instituto las TIC.

¡LeoTIC!, además del prestigio y del reconocimiento como centro innovador que supone, lleva asociados algunos "premios" relacionados con la lectura: 

• Hemos sido seleccionados para participar en la actividad   RUMOR DE POESÍA, encuadrada dentro del proyecto "EL DUERO LEE",actividad que consiste en la visita de un poeta reconocido de Castilla y León, Tomás Sánchez Santiago, que visitará nuestro centro el 23 de noviembre para realizar lecturas de sus obras, acompañadas de referencias explícitas de aquellos autores que motivaron su vocación literaria, junto a una charla de motivación lectora. Además, nos han asignado 200 euros para la compra de obras literarias recomendadas.
• Asimismo,  como reconocimiento a nuestro buen trabajo con la lectura a través de las TIC nos han ofrecido participar en la plataforma digital de lecturas LEEMOS, creada por las fundaciones Telefónica y JM Lara. Es una plataforma digital que cuenta con una biblioteca digital, actividades para mejorar la competencia lectora y recursos para fomentar la lectura en el aula, y recomendaciones de libros y guías de orientación.

MENTES CURIOSAS DEL BERGIDUM FLAVIUM

Mentes curiosas en el Bergidum Flavium

Los alumnos de primero de bachiller que cursan Cultura Científica han creado un grupo en Instagram para favorecer la divulgación científica.

Si tienes una mente curiosa y te gusta la ciencia ¡este es tu grupo!. Cada día habrá una publicación con un dato de interés con carácter científico.

¡Os esperamos!

Síguenos en Instagram en mentescuriosasbf

TRES ALUMNOS/AS EN PROGRAMA TELEVISIÓN "PreguntaMEH"

Viaje a Burgos

Participación en el programa de preguntas "PreguntaMEH"

El pasado día 25 de septiembre Héctor, Sara y yo (Pablo) fuimos a Burgos a participar en el concurso de preguntas "PreguntaMEH". 

Por la mañana, estábamos contentos por el hecho de visitar Burgos, la catedral, etc… pero también  muy nerviosos, por el hecho de salir en la tele o de saber si sabríamos contestar bien a las preguntas...


Estas fotos nos las hicimos al llegar a Burgos delante del Museo de la Evolución. 

Aquí estábamos delante de la catedral, sobre las 13 h. Tuvimos un tiempo libre para recorrer las calles de Burgos y pudimos ver muchas cosas, entre ellas la catedral, la plaza mayor, un paseo del río, etc… Posteriormente nos dirigimos al museo para poder comer allí.

Nos dieron de comer (aunque estábamos algo nerviosos y no comimos mucho...) y empezamos la visita guiada y privada al museo.

Pudimos contemplar los restos de homínidos más antiguos de Europa, descubrir lo que podría ser las primeras ceremonias de enterramiento y  las ramas de la evolución humana. La mala suerte fue que no pudimos sacar fotos, puesto que nos lo prohibieron.

Y aquí nuestro pequeño debut en la tele. El presentador, muy simpático y bromista, nos tranquilizó un poco.

Practicamos la entrevista que nos haría para presentarnos, y tuvimos que esperar puesto que éramos el segundo equipo a entrar. Al entrar, hicimos la entrevista y esperamos a que nos dijeran donde colocarnos para empezar el programa. Tuvimos ciertos problemas técnicos (reventó un foco, pero hasta el presentador se rió un poco). 

Sobre las seis y media de la tarde, tocaba marchar de la ciudad y más relajados, charlamos sobre el día. Nuestra profesora, Paula, aunque no lo comentase, también se le había visto nerviosa, sobre todo durante el programa haciendo de público. Gracias a ella, pudimos disfrutar de este día y poder estar a la altura de responder a muchas respuestas, así que también formaba parte de nuestro equipo. 

En, fin que fue un día inolvidable para todos nosotros y una experiencia única. ¡Si hasta salimos por la tele!

     

Se emitirá el programa el día 11 de noviembre en la televisión autonómica de cyl.

RECOGIENDO PREMIO NACIONAL EDUCACIÓN EN MADRID

El jueves día 29 de junio el director del centro, Emilio de la Calzada, acudió a Madrid, junto a Federico Méndez, Profesor de Geografía e Historia, para asistir al acto de entrega del Premio Nacional de Educación en la modalidad de proyectos colaborativos entre equipos docentes concedido, como todo el mundo sabe ya, a "El sonido que Habito". Allí, por supuesto, estaba su creador, Juan Carlos de Miguel, encargado de recogerlo. También estuvieron presentes algunos de los profesores y profesoras participantes en este proyecto, que no quisieron perderse el momento y tampoco la comida que tuvo lugar después. Según nos contaron,el acto fue muy protocolario; tras recoger el diploma, un pequeño recital de piano y un par de discursos, de una docente y del secretario de estado Marcial Marín que estaba en representación del ministro Méndez de Vigo (que no pudo asistir aunque lo lamentaba mucho porque había Consejo de Ministros, según contó el señor Marín). Finalizado el acto hubo un vino español en el auditorio.

Nada más que añadir, puesto que el premio habla por sí solo. 

Un día muy importante para todo el IES BERGIDUM FLAVIUM.

En el lugar de encuentro

Esperando a entrar en el Auditorio nacional de Música

 

Momento en que Juan Carlos de Miguel recoge el premio

Diploma acreditativo

Felices y contentos

CELEBRACIÓN FIN DE CURSO CON 4ºESO

Hace unos meses los alumnos/as de 4º ESO pidieron una celebración para tener un recuerdo de grupo de su etapa de Secundaria. Aprovechamos para convertir la solicitud en una oportunidad para enseñarles cómo los ciudadanos pueden lograr ver hechas realidad sus demandas en una sociedad democrática.  

Se les pidió que solicitasen formalmente ese acto al equipo directivo y así lo hicieron. Ni cortos ni perezosos, se pusieron en contacto con el presidente de la Asociación de Estudiantes del centro, Manuel Quiroga, y recogieron firmas de todos los chicos y chicas de 4ºESO y... como era previsible, de paso, también las de todo el alumnado de 3ºESO!!!!

No nos quedó más remedio que, muy gustosamente, organizar una sencilla fiesta de celebración de fin de curso y de etapa. Aquí está el documento gráfico que seguro ellos apreciarán.

En el acto, al que acudieron aquellos familiares que así lo desearon, se escucharon unas palabras del director, Emilio, de uno de los tutores, Andrés, tutor de 4ºB, y también de un alumno de ese mismo curso, Zdravo.

Están solo a mitad de camino, pues les quedan todavía muchos años de estudios, esperemos, pero este día será un bonito recuerdo de su etapa de estudiantes.

(En móviles, música de fondo no audible)