11F Día de la Niña y la Ciencia: 
"Mujer y Matemáticas, lo que cuentan los datos (y lo que no)"

El pasado 11 de febrero, con motivo del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, En el IES Bergidum Flavium pudimos visualizar  la conferencia “Mujer y Matemáticas: lo que cuentan los datos (y lo que no)”, publicada en el canal de YouTube de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). 

La charla fue impartida por M.ª del Pilar Sabariego Arenas, profesora y responsable de evaluación en Cantabria, y está dirigida a toda la comunidad educativa: profesorado, estudiantes y familias.

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La conferencia completa puede verse en el siguiente enlace:

“Mujer y Matemáticas: lo que cuentan los datos (y lo que no)” – Canal de YouTube de la FESPM

A lo largo del vídeo se presentan datos sobre la evolución de la presencia femenina en diferentes carreras científicas y técnicas, como Informática, Física, Matemáticas, Estadística, Telecomunicaciones, Química, Aeronáutica, Organización Industrial y Medicina. Los gráficos muestran que, mientras en titulaciones como Medicina la proporción de mujeres supera ya el 60%, en otras como Informática o algunas ingenierías el porcentaje ha disminuido o se mantiene muy bajo, a pesar de la creciente demanda de estos perfiles.

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La ponente insiste en que los números no solo hablan de matrículas universitarias, sino también de qué puestos llegan a ocupar las mujeres y qué reconocimiento reciben sus aportaciones en matemáticas y en otras ciencias. Invita a reflexionar sobre lo que “no cuentan” los datos: los estereotipos que influyen en las elecciones de estudio, la falta de referentes femeninos visibles y la diferencia entre el talento real de las chicas y las expectativas que la sociedad pone sobre ellas.

Durante la proyección, el alumnado pudo ver ejemplos concretos de mujeres matemáticas y científicas que han contribuido al desarrollo de la Estadística, la Computación o la Física, y que rara vez aparecen en los libros de texto. Después del vídeo se abrió un breve diálogo en clase sobre la importancia de que las chicas se sientan capaces de elegir estudios científicos si les interesan, y sobre el papel que jugamos todos —familias, profesorado y compañeros— a la hora de apoyar esas decisiones.

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Desde el IES Bergidum Flavium animamos a las familias a ver la conferencia en casa y comentarla con sus hijos e hijas, como una oportunidad para hablar en familia sobre igualdad, orientación académica y futuro profesional. Creemos que conocer estos datos ayuda a tomar decisiones informadas y a derribar la idea de que las matemáticas o la tecnología no tienen genero. Un Saludo.